PRIMARIA_C2_N1_28_T25B
** 28_T25B_狐狸养鸡（二）/Húli yǎng jī (èr)/El zorro que criaba pollos (II)/The Fox Who Raised Chicks (2) **
** 28_T25B_狐狸养鸡（二）/Húli yǎng jī (èr)/El zorro que criaba pollos (II)/The Fox Who Raised Chicks (2) **
日子一天天过去了，小鸡们渐渐长大了。/Pasaban los días y los pollitos iban creciendo./The days went by, and the chicks gradually grew up.
特别是几只小公鸡，已经看得出红红的冠子、漂亮而硬挺的尾羽了。/Sobre todo a unos gallitos ya se les veía la cresta roja y unas plumas de la cola bonitas y tiesas./Especially some of the young cockerels – you could already see their red combs and fine, stiff tail feathers.
只是夜晚，鸡们还是挤挤挨挨卧在狐狸身旁。/Solo que por la noche seguían acurrucándose apretujados junto al zorro./But at night the chickens still huddled up beside the fox.
这时，狐狸有点儿恨这群鸡了傻瓜，干吗不逃掉？/Entonces el zorro empezó a estar un poco harto de los pollos: «Bobos, ¿por qué no os escapáis?»./By now the fox was getting a bit fed up with the chickens: silly things, why don't they run away?
他突然想了个主意，训练这群鸡，把他们训练得像鸟一样。/De repente se le ocurrió una idea: entrenar a los pollos para que fueran como pájaros./Suddenly he had an idea: he would train the chickens to be like birds.
如果到时候，他们不能像鸟一样飞翔，我抓到他们，可就别怪我狐狸无情了。/«Si cuando llegue el momento no saben volar como los pájaros y los atrapo, que no digan que el zorro es despiadado»./“If, when the time comes, they can't fly like birds and I catch them, they can't blame me for being heartless.”
狐狸说干就干，开始让鸡学飞。/Dicho y hecho: el zorro empezó a enseñar a volar a los pollos./No sooner said than done, the fox began teaching the chickens to fly.
可是鸡们吵吵嚷嚷，叫成一片为什么，为什么，飞飞飞？/Pero los pollos armaban jaleo y protestaban todos a la vez: «¿Por qué, por qué, volar, volar?»./But the chickens made a racket, all squawking at once: “Why, why, fly, fly?”
就不飞，就不飞，就不飞！/«¡No volamos, no volamos, no volamos!»./“We won't fly, we won't fly, we won't fly!”
狐狸气急败坏，冲着鸡龇牙咧嘴。/El zorro, furioso, les enseñó los dientes./The fox, furious, bared his teeth at the chickens.
这些鸡还是第一次看到狐狸的凶相，以为狐狸真的生气了，他们只好乖乖地练习。/Era la primera vez que los pollos veían al zorro tan feroz; creyeron que se había enfadado de verdad y no tuvieron más remedio que practicar obedientes./It was the first time the chickens had seen the fox look so fierce; thinking he was really angry, they had no choice but to practise obediently.
于是，山坡前又出现了另一番景象狐狸追鸡，直追得鸡们叫着扑扇着翅膀，到处飞跑，再一用力，真的就飞上了天。/Así, delante de la ladera apareció otra escena: el zorro perseguía a los pollos hasta que, chillando y batiendo las alas, corrían por todas partes y, con un último esfuerzo, ¡levantaron el vuelo de verdad!/So another sight appeared in front of the hill: the fox chased the chickens until, squawking and flapping their wings, they ran everywhere – and with one more push they really did fly up into the sky.
呀，飞起来的感觉真好。/¡Ah, qué bien se está volando!/Oh, flying feels so good!
草地、树木，还有远处的小河、天上的白云，一切一切都动了起来，好像有生命一般。/El prado, los árboles, el riachuelo a lo lejos y las nubes del cielo: todo empezó a moverse como si tuviera vida./The meadow, the trees, the distant stream and the clouds in the sky – everything began to move, as if it were alive.
鸡们飞了一圈后都落到了狐狸身边，争先恐后地向狐狸描绘飞翔的感觉。/Tras dar una vuelta volando, los pollos se posaron junto al zorro y le contaban a cuál más deprisa lo que se sentía al volar./After flying a circle, the chickens all landed beside the fox and vied with each other to describe the feeling of flying.
有只鸡还对狐狸说你也飞吧，可好玩了。/Un pollo hasta le dijo al zorro: «¡Vuela tú también, es divertidísimo!»./One chicken even said to the fox: “You fly too – it's great fun!”
狐狸真是又好气又好笑，望着一天天肥壮起来的鸡，心里矛盾极了。/El zorro no sabía si enfadarse o reírse; mirando a los pollos, cada día más gordos y fuertes, se sentía dividido./The fox didn't know whether to be cross or laugh; looking at the chickens growing plumper by the day, he felt torn.
他真想告诉鸡们，自己是一只狐狸，天生爱吃鸡。/Tenía muchas ganas de decirles que él era un zorro y que por naturaleza le encantaba comer pollos./He really wanted to tell the chickens that he was a fox and that by nature he loved eating chicken.
他非常非常想吃掉他们，只是怎么也说不出口，即使说了，恐怕鸡们也不相信。/Tenía muchísimas ganas de comérselos, pero no le salían las palabras, y aunque lo dijera, seguramente los pollos no le creerían./He very, very much wanted to eat them, but he just couldn't say it – and even if he did, the chickens probably wouldn't believe him.
不是自己叫他们学飞的吗？/¿No había sido él quien les había mandado aprender a volar?/Wasn't it he who had made them learn to fly?
干脆趁天黑咬死他们，吃掉他们。/Mejor aprovechar la noche, morderlos y comérselos./He might as well bite them in the dark and eat them.
可是一到夜里，看着鸡们挤在自己身边，安安静静地睡着，他无论如何也下不了口。/Pero en cuanto llegaba la noche y veía a los pollos apretujados a su lado durmiendo tranquilos, de ninguna manera era capaz de hincarles el diente./But as soon as night came and he saw the chickens huddled beside him, sleeping peacefully, he just couldn't bring himself to bite.
狐狸简直痛苦死了。/El zorro lo estaba pasando fatal./The fox was in utter misery.
在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。/Una noche negra como boca de lobo, el zorro se escabulló sin hacer ruido./On a pitch-dark night, the fox quietly slipped away.
于是，山坡前的草地上出现了这样一番景象一群鸡在四处寻找，叽叽叽地叫着，寻找一只狐狸。/Y en el prado de la ladera apareció esta escena: un grupo de pollos buscando por todas partes y piando, buscando a un zorro./So this sight appeared on the meadow in front of the hill: a flock of chickens searching everywhere, cheeping, looking for a fox.
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1) 特/especial/special/HSK 3
• 特别/especialmente/especially/HSK 2
• 特点/característica/feature/HSK 3
• 特色/particularidad/special feature/HSK 5
• 特别是几只小公鸡，长得真漂亮。/Sobre todo unos gallitos están preciosos./Especially some of the young cockerels look beautiful.
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2) 冠/cresta; corona/comb; crown/HSK 7-9
• 鸡冠/cresta del gallo/cockscomb/HSK 7-9
• 冠子/cresta/comb/HSK 7-9
• 皇冠/corona/crown/HSK 7-9
• 大公鸡的鸡冠红红的。/La cresta del gallo es muy roja./The cockerel's comb is bright red.
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3) 漂/bonito (漂亮)/pretty (漂亮)/HSK 2
• 漂亮/bonito/pretty/HSK 2
• 漂漂亮亮/muy arreglado/nicely dressed/HSK 7-9
• 漂亮话/palabras bonitas/fine words/HSK 7-9
• 妹妹穿着一条漂亮的裙子。/Mi hermana lleva una falda muy bonita./My little sister is wearing a pretty skirt.
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4) 恨/odiar; estar harto/hate; resent/HSK 5
• 仇恨/odio/hatred/HSK 7-9
• 恨不得/estar deseando/be dying to/HSK 7-9
• 可恨/odioso/hateful/HSK 7-9
• 我恨不得马上飞到奶奶家。/Estoy deseando ir volando a casa de la abuela./I'm dying to fly straight to Grandma's.
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5) 训/entrenar/train/HSK 5
• 训练/entrenar/train/HSK 5
• 教训/lección/lesson/HSK 6
• 培训/formación/training/HSK 5
• 狐狸想训练这群鸡学飞。/El zorro quiere entrenar a los pollos para que vuelen./The fox wants to train the chickens to fly.
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6) 练/practicar/practise/HSK 3
• 练习/practicar/practise/HSK 3
• 训练/entrenar/train/HSK 5
• 熟练/hábil/skilled/HSK 6
• 鸡们只好乖乖地练习。/Los pollos no tienen más remedio que practicar obedientes./The chickens have no choice but to practise obediently.
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7) 吵/ruidoso/noisy/HSK 4
• 吵闹/alborotar/make a racket/HSK 7-9
• 吵架/pelearse/quarrel/HSK 5
• 吵吵嚷嚷/armar jaleo/make a din/HSK 7-9
• 鸡们吵吵嚷嚷，叫成一片。/Los pollos arman jaleo y gritan todos a la vez./The chickens make a din, all squawking at once.
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8) 嚷/gritar/shout/HSK 7-9
• 叫嚷/vociferar/yell/HSK 7-9
• 吵嚷/alboroto/clamour/HSK 7-9
• 嚷嚷/gritar/shout/HSK 7-9
• 别大声嚷嚷，弟弟在睡觉。/No grites, que tu hermano está durmiendo./Don't shout – your little brother is asleep.
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9) 抓/atrapar/catch/HSK 4
• 抓住/atrapar/catch/HSK 7-9
• 抓紧/aprovechar/make the most of/HSK 5
• 抓鱼/pescar a mano/catch fish/HSK 7-9
• 小猫抓住了一只老鼠。/El gatito atrapó un ratón./The kitten caught a mouse.
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10) 败/perder, fracasar/lose, fail/HSK 5
• 失败/fracaso/failure/HSK 4
• 打败/derrotar/defeat/HSK 5
• 气急败坏/fuera de sí/furious/HSK 7-9
• 失败是成功之母。/El fracaso es la madre del éxito./Failure is the mother of success.
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11) 冲/hacia; fuerte/towards; strong/HSK 4
• 冲着/hacia, dirigido a/towards/HSK 7-9
• 冲劲/empuje/drive/HSK 7-9
• 说话冲/hablar brusco/speak bluntly/HSK 7-9
• 狐狸冲着鸡龇牙咧嘴。/El zorro les enseña los dientes a los pollos./The fox bares his teeth at the chickens.
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12) 凶/feroz/fierce/HSK 6
• 凶猛/feroz/ferocious/HSK 7-9
• 凶狠/cruel/vicious/HSK 7-9
• 凶相/aspecto feroz/fierce look/HSK 7-9
• 老虎看起来很凶。/El tigre parece muy feroz./The tiger looks very fierce.
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13) 另/otro/another/HSK 4
• 另外/además/besides/HSK 4
• 另一番/otra (escena)/another (scene)/HSK 7-9
• 另一边/el otro lado/the other side/HSK 7-9
• 山坡前又出现了另一番景象。/Delante de la ladera apareció otra escena./Another sight appeared in front of the hill.
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14) 扇/abanicar; batir/fan; flap/HSK 6
• 扇风/abanicar/fan/HSK 7-9
• 扑扇/batir (las alas)/flap/HSK 7-9
• 扇动/agitar/flap/HSK 7-9
• 小鸟扇动着翅膀飞走了。/El pajarito batió las alas y se fue volando./The little bird flapped its wings and flew away.
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15) 般/como; tipo/like; sort/HSK 4
• 一般/normal; como/ordinary; like/HSK 3
• 百般/de mil maneras/in every way/HSK 7-9
• 这般/así/like this/HSK 7-9
• 一切都动了起来，好像有生命一般。/Todo empezó a moverse como si tuviera vida./Everything began to move, as if it were alive.
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16) 圈/círculo, vuelta/circle/HSK 5
• 圆圈/círculo/circle/HSK 7-9
• 转圈/dar vueltas/go round/HSK 7-9
• 一圈/una vuelta/one lap/HSK 7-9
• 我们围着操场跑了一圈。/Dimos una vuelta corriendo al patio./We ran a lap round the playground.
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17) 即/inmediatamente/immediately/HSK 5
• 即使/aunque/even if/HSK 5
• 立即/enseguida/immediately/HSK 5
• 即将/a punto de/about to/HSK 6
• 即使下雨，我也要去。/Aunque llueva, iré./Even if it rains, I'll go.
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18) 使/hacer que; usar/make; use/HSK 3
• 即使/aunque/even if/HSK 5
• 使用/usar/use/HSK 3
• 天使/ángel/angel/HSK 7-9
• 这件事使我很难过。/Esto me pone muy triste./This makes me very sad.
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19) 简/simple/simple/HSK 4
• 简单/sencillo/simple/HSK 3
• 简直/simplemente/simply/HSK 6
• 简短/breve/brief/HSK 7-9
• 这道题很简单。/Este ejercicio es muy sencillo./This question is very easy.
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20) 羽/pluma/feather/HSK 6
• 羽毛/pluma/feather/HSK 6
• 羽毛球/bádminton/badminton/HSK 5
• 尾羽/pluma de la cola/tail feather/HSK 7-9
• 周末我和爸爸打羽毛球。/El fin de semana juego al bádminton con papá./At the weekend I play badminton with Dad.
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21) 挤/apretujarse/squeeze/HSK 6
• 拥挤/abarrotado/crowded/HSK 6
• 挤满/abarrotar/pack/HSK 7-9
• 挤一挤/apretarse un poco/squeeze up/HSK 7-9
• 鸡们挤在狐狸身边睡觉。/Los pollos duermen apretujados junto al zorro./The chickens sleep huddled beside the fox.
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22) 挨/junto a/next to/HSK 7-9
• 挨着/pegado a/next to/HSK 7-9
• 挨近/acercarse/get close/HSK 7-9
• 挨家挨户/casa por casa/door to door/HSK 7-9
• 我家和他家挨着。/Mi casa está pegada a la suya./My house is next to his.
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23) 诉/contar, decir/tell/HSK 2
• 告诉/decir, contar/tell/HSK 2
• 诉说/relatar/relate/HSK 7-9
• 投诉/quejarse/complain/HSK 7-9
• 他真想告诉鸡们，自己是一只狐狸。/Tenía muchas ganas de decirles a los pollos que era un zorro./He really wanted to tell the chickens that he was a fox.
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24) 信/creer; carta/believe; letter/HSK 2
• 相信/creer/believe/HSK 3
• 信心/confianza/confidence/HSK 4
• 写信/escribir una carta/write a letter/HSK 7-9
• 我相信你一定能做好。/Estoy seguro de que lo harás bien./I'm sure you'll do it well.
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
渐渐/poco a poco/gradually
公鸡/gallo/cockerel
冠子/cresta/comb
尾羽/pluma de la cola/tail feather
挤挤挨挨/apretujados/huddled together
恨/estar harto de/resent
训练/entrenar/train
飞翔/volar/fly
无情/despiadado/heartless
说干就干/dicho y hecho/no sooner said than done
吵吵嚷嚷/armar jaleo/make a din
气急败坏/fuera de sí/furious
龇牙咧嘴/enseñar los dientes/bare one's teeth
凶相/aspecto feroz/fierce look
乖乖地/obedientemente/obediently
扑扇/batir las alas/flap
争先恐后/a cuál más rápido/vie to be first
描绘/describir/describe
又好气又好笑/entre enfadado y divertido/both cross and amused
矛盾/dividido, contradictorio/torn
即使/aunque/even if
简直/simplemente/simply
痛苦/sufrimiento/misery
溜走/escabullirse/slip away
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
狐狸养鸡（二）：爱比本能更强大:
1. 默读与猜字： 课文较长，让学生默读并做到不出声；遇到不认识的字，如 冠子 (guānzi) 、龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) 、矛盾 (máodùn) ，先猜一猜，再和同学交流。
2. 狐狸的矛盾： 狐狸“天生爱吃鸡”，却“无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ”，最后“悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”。引导学生说说狐狸为什么这样做。
3. 前后呼应： 两篇课文都用“山坡前的草地上出现了这样一番景象”来写不同的画面。让学生比较三个“景象”，体会故事的变化。
1. 默读与猜字： 课文较长，让学生默读并做到不出声；遇到不认识的字，如 冠子 (guānzi) 、龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) 、矛盾 (máodùn) ，先猜一猜，再和同学交流。
2. 狐狸的矛盾： 狐狸“天生爱吃鸡”，却“无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ”，最后“悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”。引导学生说说狐狸为什么这样做。
3. 前后呼应： 两篇课文都用“山坡前的草地上出现了这样一番景象”来写不同的画面。让学生比较三个“景象”，体会故事的变化。
Comentario Pedagógico: El zorro que criaba pollos (II): el cariño puede más que el instinto:
1. Lectura silenciosa y deducción: El texto es largo; los alumnos leen en silencio y, ante caracteres desconocidos como 冠子 (guānzi) , 龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) o 矛盾 (máodùn) , primero deducen y luego lo comentan con los compañeros.
2. El dilema del zorro: Por naturaleza le encanta el pollo, pero “无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ” y al final “悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”. Los alumnos explican por qué actúa así.
3. Escenas que se responden: Las dos partes usan “山坡前的草地上出现了这样一番景象” para mostrar escenas distintas. Los alumnos comparan las tres escenas y ven cómo cambia la historia.
1. Lectura silenciosa y deducción: El texto es largo; los alumnos leen en silencio y, ante caracteres desconocidos como 冠子 (guānzi) , 龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) o 矛盾 (máodùn) , primero deducen y luego lo comentan con los compañeros.
2. El dilema del zorro: Por naturaleza le encanta el pollo, pero “无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ” y al final “悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”. Los alumnos explican por qué actúa así.
3. Escenas que se responden: Las dos partes usan “山坡前的草地上出现了这样一番景象” para mostrar escenas distintas. Los alumnos comparan las tres escenas y ven cómo cambia la historia.
Pedagogical Commentary: The Fox Who Raised Chicks (2): love is stronger than instinct:
1. Silent reading and guessing: The text is long; students read silently and, for unknown characters such as 冠子 (guānzi) , 龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) or 矛盾 (máodùn) , guess first and then discuss with classmates.
2. The fox's dilemma: By nature he loves chicken, yet “无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ”, and in the end “悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”. Students explain why he acts this way.
3. Echoing scenes: Both parts use “山坡前的草地上出现了这样一番景象” to show different scenes. Students compare the three scenes and see how the story changes.
1. Silent reading and guessing: The text is long; students read silently and, for unknown characters such as 冠子 (guānzi) , 龇牙咧嘴 (zīyá-liězuǐ) or 矛盾 (máodùn) , guess first and then discuss with classmates.
2. The fox's dilemma: By nature he loves chicken, yet “无论如何也下不了口 (wúlùn-rúhé yě xià bu liǎo kǒu) ”, and in the end “悄悄地溜走了 (qiāoqiāo de liūzǒu le) ”. Students explain why he acts this way.
3. Echoing scenes: Both parts use “山坡前的草地上出现了这样一番景象” to show different scenes. Students compare the three scenes and see how the story changes.
主题/Zhǔtí/Tema/Theme
其他/Qítā/Otros/Others.
词汇 Cíhuì/Vocabulario/Vocabulary
PDF与视频/PDF,videos Y Quiz/PDF, Videos and Quiz
