LECCION_ZHONGWEN

** 7_人有两件宝/Rén yǒu liǎng jiàn bǎo/El ser humano tiene dos tesoros/Humans Have Two Treasures **

** 额外内容/Contenido adicional/Additional Content **

** 家庭/Jiātíng/FAMILIA/FAMILY **

** 词汇/Cíhuì/VOCABULARIO/VOCABULARY. **

** 历史/Lìshǐ/La historia/history **

** 小鸟的家/Xiǎoniǎo de jiā/La casa del pajarito/The Little Bird's House **

场景一/Chǎngjǐng yī/Escena 1/Scene 1

星期六， (Papá,padre/Dad,father) 不用去 (Trabajo,trabajar/Work,job) 。他对孩子们说：‘今天我们一起给小鸟做一个家吧！’

El sábado, (爸爸Bàba) no tenía que ir a (工作gōngzuò) . Les dijo a los niños: ‘¡Hoy vamos a hacer juntos una casa para los pajaritos!’.

On Saturday, (爸爸Bàba) didn't have to go to (工作gōngzuò) . He said to the children, ‘Today let's make a house for the little birds together!’

场景二/Chǎngjǐng èr/Escena 2/Scene 2

(Dudú) 问：‘ (Papá,padre/Dad,father) ，我们用什么做？’ (Papá,padre/Dad,father) 笑着说：‘我们有 (Dos tesoros/Two treasures) ： (Las dos manos/Both hands) 和 (Cerebro/Brain) 。’

(嘟嘟Dūdū) preguntó: ‘ (爸爸Bàba) , ¿con qué la hacemos?’. (爸爸Bàba) sonrió y dijo: ‘Tenemos (两件宝liǎng jiàn bǎo) : las (双手shuāngshǒu) y el (大脑dànǎo) ’.

(嘟嘟Dūdū) asked, ‘ (爸爸Bàba) , what do we make it with?’ (爸爸Bàba) smiled and said, ‘We have (两件宝liǎng jiàn bǎo) : our (双手shuāngshǒu) and our (大脑dànǎo) .’

场景三/Chǎngjǐng sān/Escena 3/Scene 3

(Papá,padre/Dad,father) 说：‘ (Las dos manos/Both hands) 会 (Trabajar con las manos/Do manual work) ， (Cerebro/Brain) 会 (Pensar,reflexionar/Think) 。用手 (Y además,también/And also) (Usar la cabeza/Use one's brain) ， (Cada cosa,todo/Every single thing) (Hacer bien/Do well) 。’

(爸爸Bàba) dijo: ‘Las (双手shuāngshǒu) saben (做工zuògōng) , y el (大脑dànǎo) sabe (思考sīkǎo) . Si usas las manos (又yòu) (用脑yòng nǎo) , (事事shìshì) (做得好zuò de hǎo) ’.

(爸爸Bàba) said, ‘Our (双手shuāngshǒu) can (做工zuògōng) , and our (大脑dànǎo) can (思考sīkǎo) . If you use your hands (又yòu) (用脑yòng nǎo) , (事事shìshì) (做得好zuò de hǎo) .’

场景四/Chǎngjǐng sì/Escena 4/Scene 4

(Baobao) 很着急，没有 (Pensar,reflexionar/Think) 就拿起木板做了起来。可是小鸟的家做得歪歪的。

(宝宝Bǎobǎo) tenía prisa y, sin (思考sīkǎo) , cogió las tablas y se puso a construir. Pero la casa del pajarito le quedó torcida.

(宝宝Bǎobǎo) was in a hurry and, without (思考sīkǎo) , picked up the boards and started building. But the bird house came out crooked.

场景五/Chǎngjǐng wǔ/Escena 5/Scene 5

(Papá,padre/Dad,father) 说：‘你看，用手不 (Usar la cabeza/Use one's brain) ， (Trabajo,trabajar/Work,job) (No hacer bien/Not do well) 。我们先 (Usar la cabeza/Use one's brain) 想一想吧。’

(爸爸Bàba) dijo: ‘Mira, si usas las manos y no (用脑yòng nǎo) , el (工作gōngzuò) (做不好zuò bu hǎo) . Primero vamos a (用脑yòng nǎo) y pensarlo un poco’.

(爸爸Bàba) said, ‘Look, if you use your hands but don't (用脑yòng nǎo) , the (工作gōngzuò) (做不好zuò bu hǎo) . Let's (用脑yòng nǎo) first and think it over.’

场景六/Chǎngjǐng liù/Escena 6/Scene 6

(Tíngting) 拿来纸和笔。大家一起 (Pensar,reflexionar/Think) ，画了一个漂亮的小鸟的家。 (Dudú) 说：‘我的 (Cerebro/Brain) 也会 (Pensar,reflexionar/Think) ！’

(婷婷Tíngtíng) trajo papel y lápiz. Todos juntos se pusieron a (思考sīkǎo) y dibujaron una bonita casa para pájaros. (嘟嘟Dūdū) dijo: ‘¡Mi (大脑dànǎo) también sabe (思考sīkǎo) !’.

(婷婷Tíngtíng) brought paper and a pencil. Everyone (思考sīkǎo) about it together and drew a pretty bird house. (嘟嘟Dūdū) said, ‘My (大脑dànǎo) can (思考sīkǎo) too!’

场景七/Chǎngjǐng qī/Escena 7/Scene 7

画好以后， (Dudú) 坐在椅子上不动了。 (Papá,padre/Dad,father) 笑着说：‘ (Usar la cabeza/Use one's brain) 不用手， (Todas las cosas/Everything) (No poder hacer/Can't do) 哦！’

Después de dibujar, (嘟嘟Dūdū) se sentó en una silla y no se movió. (爸爸Bàba) dijo riendo: ‘Si (用脑yòng nǎo) y no las manos, ¡no (做不到zuò bu dào) (万事wànshì) !’.

After drawing, (嘟嘟Dūdū) sat down on a chair and didn't move. (爸爸Bàba) laughed and said, ‘If you (用脑yòng nǎo) but not your hands, you (做不到zuò bu dào) (万事wànshì) done!’

场景八/Chǎngjǐng bā/Escena 8/Scene 8

于是大家 (Y además,también/And also) 画 (Y además,también/And also) 做： (Baobao) 量木板， (Tíngting) 涂颜色， (Dudú) 递钉子。 (Papá,padre/Dad,father) 教他们怎么 (Trabajar con las manos/Do manual work) 。

Así que todos dibujaron (又yòu) construyeron: (宝宝Bǎobǎo) medía las tablas, (婷婷Tíngtíng) pintaba y (嘟嘟Dūdū) pasaba los clavos. (爸爸Bàba) les enseñó a (做工zuògōng) con las manos.

So everyone drew (又yòu) built: (宝宝Bǎobǎo) measured the boards, (婷婷Tíngtíng) painted and (嘟嘟Dūdū) handed over the nails. (爸爸Bàba) showed them how to (做工zuògōng) .

场景九/Chǎngjǐng jiǔ/Escena 9/Scene 9

(Rocky) 也想帮忙，可是它没有 (Las dos manos/Both hands) ，只能在旁边摇尾巴。大家都笑了。

(洛基Luòjī) también quería ayudar, pero no tiene (双手shuāngshǒu) , así que solo podía mover la cola a su lado. Todos se rieron.

(洛基Luòjī) wanted to help too, but he has no (双手shuāngshǒu) , so he could only wag his tail beside them. Everyone laughed.

场景十/Chǎngjǐng shí/Escena 10/Scene 10

傍晚，小鸟的家做好了， (Y además,también/And also) 好看 (Y además,también/And also) 结实。 (Mamá,madre/Mom,mother) 说：‘你们 (Hacer bien/Do well) ！’ (Dudú) 举起 (Las dos manos/Both hands) 说：‘因为我们有 (Dos tesoros/Two treasures) ！’

Al atardecer, la casa del pajarito estaba terminada: bonita (又yòu) resistente. (妈妈Māmā) dijo: ‘¡Lo habéis (做得好zuò de hǎo) !’. (嘟嘟Dūdū) levantó las (双手shuāngshǒu) y dijo: ‘¡Porque tenemos (两件宝liǎng jiàn bǎo) !’.

In the evening, the bird house was finished, pretty (又yòu) sturdy. (妈妈Māmā) said, ‘You (做得好zuò de hǎo) !’ (嘟嘟Dūdū) raised his (双手shuāngshǒu) and said, ‘Because we have (两件宝liǎng jiàn bǎo) !’

@ Zhongwen 资料 (SWF, PDF, MP3 等) 的版权归属于：中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online。

@ Los materiales Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) son propiedad de: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.

@ The materials Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) are the property of: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.