ZHONGWEN_L03_03
** 3_在医院里/Zài yīyuàn lǐ/En el hospital/In the Hospital **
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** 阅读材料/Yuèdú cáiliào/Materiales de lectura/Reading materials **
目录MùlùÍndiceTable of Contents课文朗读Kèwén lǎngdúLectura del texto en voz altaReading the text aloud人物RénwùPersonaje(s)Character(s)词语与表达Cíyǔ yǔ biǎodáPalabras y expresionesWords and expressions
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** 阅读/Yuèdú/Lectura/Reading **
虚惊一场/Un susto en falso/A False Alarm
妈妈敲门小华，快开门。/Mamá (llamando a la puerta): Xiaohua, abre rápido./Mom (knocking on the door): Xiaohua, open up quickly.
为什么医生走了后，你就把自己关在房间里，谁都不想见呢？/¿Por qué desde que se fue el médico te has encerrado en tu habitación sin querer ver a nadie?/Why have you locked yourself in your room and don't want to see anyone since the doctor left?
小华难过地妈妈，我这么小就要死了吗？/Xiaohua (triste): Mamá, ¿voy a morir siendo tan pequeño?/Xiaohua (sadly): Mom, am I going to die while I'm still so young?
妈妈着急地小华，你怎么了？/Mamá (preocupada): Xiaohua, ¿qué te pasa?/Mom (worried): Xiaohua, what's wrong with you?
我进去行吗？/¿Puedo entrar?/Can I come in?
小华哭着不行！/Xiaohua (llorando): ¡No!/Xiaohua (crying): No!
我快要死了，就让我一个人安静一会儿吧！/Me voy a morir pronto, déjame estar solo un rato en paz./I'm about to die, just let me be alone and quiet for a while!
妈妈推开门谁说你要死了？/Mamá abre la puerta: ¿Quién dijo que te ibas a morir?/Mom pushes open the door: Who said you're going to die?
你只是感冒发烧，很快就会好的。/Solo tienes un resfriado con fiebre, te pondrás bien pronto./You just have a cold and fever, you'll get better soon.
小华扑到妈妈怀里你骗人！/Xiaohua (abrazándose a mamá): ¡Me estás mintiendo!/Xiaohua (burying himself in mom's arms): You're lying to me!
医生说我烧到了１０２度。/El médico dijo que tenía 102 grados de fiebre./The doctor said I have a fever of 102 degrees.
老师说过，人的体温最高是４４度，超过这个度数，人就会死的。我已经烧到１０２度了，还不会死吗？/La profesora dijo que la temperatura más alta del cuerpo humano es 44 grados, y que si se supera esa cifra, uno se muere. ¡Ya tengo 102 grados, no me voy a morir!/The teacher said the highest human body temperature is 44 degrees, and beyond that you die. I already have 102 degrees, won't I die?
妈妈笑了傻孩子，老师说的是摄氏度，医生说的是华氏度。摄氏度和华氏度是不同的。/Mamá (riendo): Tonto, la profesora hablaba de grados Celsius y el médico de grados Fahrenheit. Son diferentes./Mom (laughing): Silly child, the teacher was talking about Celsius, and the doctor about Fahrenheit.
华氏１０２度只有摄氏３８．９度，你怎么会死呢？/102 grados Fahrenheit son solo 38.9 grados Celsius, ¿cómo te vas a morir?/They're different. 102°F is only 38.9°C, how could you die?
小华惊喜地这是真的吗？/Xiaohua (sorprendido y feliz): ¿Es eso verdad?/Xiaohua (surprised and delighted): Is that true?
妈妈当然是真的啦！/Mamá: ¡Claro que es verdad!/Mom: Of course it's true!
妈妈还会骗你吗？/¿Te voy a mentir yo?/Would mom lie to you?
小华高兴地笑了太好了！/Xiaohua (riendo feliz): ¡Qué bien!/Xiaohua (laughing happily): Great!
这样我就不会死了！/¡Entonces no me voy a morir!/So I'm not going to die after all!
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** 生字/Shēngzì/Caracteres nuevos/Characters **
死/morir/die
哭/llorar/cry
推/empujar/push
扑/lanzarse/pounce, throw oneself
骗/engañar/deceive
傻/tonto/silly
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
自己/uno mismo/oneself
难过/triste/sad
安静/tranquilo/quiet
惊喜/sorpresa agradable/pleasant surprise
当然/por supuesto/of course
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** 欣赏/Xīnshǎng/Apreciación (Disfrutar/Apreciar)/Appreciation **
** 额外/Éwài/Adicional/Additional **
我的家/Mi familia/My Family
我有一个幸福的家。/Tengo una familia feliz./I have a happy family.
爸爸爱我，妈妈爱我，/Papá me quiere, mamá me quiere,/Dad loves me, mom loves me,
我也爱爸爸、妈妈。/y yo también quiero a papá y a mamá./and I love dad and mom too.
在温暖的家中，/En el calor de mi hogar,/In the warmth of my home,
我快乐地长大。/crezco feliz./I grow up happily.
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** 练习/Liànxí/Ejercicios (Práctica)/Exercises (Practice) **
目录MùlùÍndiceTable of Contents练习 1Liànxí 1Ejercicio 1Exercise 1练习 2Liànxí 2Ejercicio 2Exercise 2练习 3Liànxí 3Ejercicio 3Exercise 3练习 4Liànxí 4Ejercicio 4Exercise 4练习 5Liànxí 5Ejercicio 5Exercise 5练习 6Liànxí 6Ejercicio 6Exercise 6练习 7Liànxí 7Ejercicio 7Exercise 7练习 8Liànxí 8Ejercicio 8Exercise 8练习 9Liànxí 9Ejercicio 9Exercise 9练习 10Liànxí 10Ejercicio 10Exercise 10
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
在医院里：健康与身体的词汇:
1. 字形的直观性： 观察 医 (yī) 或 院 (yuàn) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 感 (gǎn) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
1. 字形的直观性： 观察 医 (yī) 或 院 (yuàn) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 感 (gǎn) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
Comentario Pedagógico: En el hospital: vocabulario de salud y del cuerpo:
1. La transparencia de la forma: Observar 医 (yī) o 院 (yuàn) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 感 (gǎn) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
1. La transparencia de la forma: Observar 医 (yī) o 院 (yuàn) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 感 (gǎn) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: In the hospital: health and body vocabulary:
1. The transparency of form: Observing 医 (yī) or 院 (yuàn) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 感 (gǎn) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
1. The transparency of form: Observing 医 (yī) or 院 (yuàn) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 感 (gǎn) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
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