首先Shǒuxiān，我wǒ代表dàibiǎo中文Zhōngwén学校xuéxiào的de全体quántǐ老同学lǎotóngxué向xiàng新xīn同学tóngxué表示biǎoshì热烈rèliè的de欢迎huānyíng！/Ante todo, en nombre de todos los alumnos veteranos de la escuela de chino, quiero dar una calurosa bienvenida a los nuevos compañeros./First, on behalf of all the senior students of the Chinese school, I extend a warm welcome to the new classmates!
向Xiàng校长xiàozhǎng、老师lǎoshī们men表示biǎoshì崇高chónggāo的de敬意jìngyì！/¡Y presentar mi más profundo respeto al director y a los profesores!/And I express my highest respect to the principal and teachers!
今天Jīntiān是shì开学kāixué的de第一dìyī天tiān，有yǒu那么nàme多duō爷爷yéye、奶奶nǎinai、叔叔shūshu、阿姨āyí和hé同学tóngxué一起yìqǐ来lái参加cānjiā开学kāixué典礼diǎnlǐ，我wǒ心里xīnlǐ感到gǎndào特别tèbié高兴gāoxìng。/Hoy es el primer día de clase, y tantos abuelos, tíos y compañeros han venido juntos a la ceremonia de inicio de curso, lo cual me alegra muchísimo./Today is the first day of school, and so many grandpas, grandmas, uncles, aunts and classmates have come together to attend the opening ceremony, which makes me feel especially happy.
几年前Jǐnián qián，咱们Zánmen中文Zhōngwén学校xuéxiào只zhǐ有yǒu四五十sìwǔshí名míng学生xuésheng，现在xiànzài已经yǐjīng发展fāzhǎn到dào几百jǐbǎi人rén了le。/Hace unos años, nuestra escuela de chino solo tenía entre cuarenta y cincuenta alumnos, y ahora ya ha crecido hasta varios cientos./A few years ago, our Chinese school had only forty or fifty students, and now it has already grown to several hundred.
中文Zhōngwén教育jiàoyù越来越yuèláiyuè受欢迎shòuhuānyíng，我们wǒmen中文Zhōngwén学校xuéxiào也yě越办越好yuèbànyuèhǎo了le。/La educación en chino es cada vez más popular, y nuestra escuela de chino también mejora cada vez más./Chinese education is becoming more and more popular, and our Chinese school keeps getting better and better too.
刚Gāng进jìn中文Zhōngwén学校xuéxiào的de时候shíhou，我wǒ还hái不会búhuì写xiě汉字hànzì，不会búhuì看kàn中文Zhōngwén书shū。/Cuando entré por primera vez en la escuela de chino, todavía no sabía escribir caracteres chinos ni leer libros en chino./When I first started at the Chinese school, I still couldn't write Chinese characters or read Chinese books.
经过Jīngguò几年jǐnián的de学习xuéxí，我wǒ的de中文Zhōngwén水平shuǐpíng有了yǒule很大hěndà提高tígāo。/Después de varios años de estudio, mi nivel de chino ha mejorado mucho./After several years of study, my Chinese level has improved a great deal.
几年来Jǐniánlái，在zài校长xiàozhǎng的de热情rèqíng鼓励gǔlì下xià，在zài老师们lǎoshīmen的de辛勤xīnqín教育jiàoyù下xià，我们wǒmen取得了qǔdéle优异yōuyì的de学习xuéxí成绩chéngjì。/En estos años, gracias al cálido ánimo del director y a la dedicada enseñanza de los profesores, hemos obtenido excelentes resultados académicos./Over these years, with the principal's warm encouragement and the teachers' diligent instruction, we have achieved outstanding academic results.
在Zài这里zhèlǐ，我wǒ代表dàibiǎo全体quántǐ同学tóngxué向xiàng校长xiàozhǎng和hé老师们lǎoshīmen表示biǎoshì最zuì衷心zhōngxīn的de感谢gǎnxiè！/Aquí, en nombre de todos los compañeros, quiero expresar mi más sincero agradecimiento al director y a los profesores./Here, on behalf of all the classmates, I would like to express my most heartfelt thanks to the principal and teachers!
时代Shídài在zài进步jìnbù，社会shèhuì在zài发展fāzhǎn。/Los tiempos avanzan, la sociedad se desarrolla./The times are advancing, society is developing.
今后Jīnhòu中国Zhōngguó和hé世界shìjiè各国gèguó的de交往jiāowǎng将会jiānghuì越来越yuèláiyuè多duō，中文Zhōngwén的de用处yòngchu也yě将会jiānghuì越来越yuèláiyuè大dà。/En el futuro, los intercambios entre China y los demás países del mundo serán cada vez más numerosos, y la utilidad del chino también será cada vez mayor./In the future, exchanges between China and other countries around the world will become more and more frequent, and Chinese will become more and more useful.
我们Wǒmen一定yídìng要yào努力nǔlì学习xuéxí，把bǎ中文Zhōngwén说得shuōde更好gènghǎo。/Debemos esforzarnos en el estudio, para hablar el chino aún mejor./We must study hard to speak Chinese even better.
接下来Jiēxiàlái，我们wǒmen老同学lǎotóngxué将jiāng为wèi大家dàjiā表演biǎoyǎn诗歌shīgē朗诵lǎngsòng、小xiǎo合唱héchàng和hé中国Zhōngguó舞蹈wǔdǎo，请qǐng大家dàjiā欣赏xīnshǎng。/A continuación, los alumnos veteranos representaremos para todos ustedes recitación de poesía, un pequeño coro y danza china; les invitamos a disfrutarlo./Next, we senior students will perform poetry recitation, a small choir, and Chinese dance for everyone; please enjoy.
学Xué称呼chēnghu/Aprender a llamar a los familiares/Learning Family Address Terms
见了Jiànle长辈zhǎngbèi会huì称呼chēnghu，/Al ver a un mayor, hay que saber cómo llamarlo,/When you see an elder, you should know how to address them,
行礼Xínglǐ问好wènhǎo要yào记住jìzhu。/hay que recordar saludar con cortesía./remember to greet them politely.
妈妈Māma的de姐妹jiěmèi我wǒ叫jiào姨yí，/A las hermanas de mamá las llamo “yí” (tía materna),/I call Mom's sisters “yí” (maternal aunt),
爸爸Bàba的de姐妹jiěmèi叫jiào姑姑gūgu；/a las hermanas de papá se les llama “gūgu” (tía paterna);/Dad's sisters are called “gūgu” (paternal aunt);
妈妈Māma的de兄弟xiōngdì叫jiào舅舅jiùjiu，/a los hermanos de mamá se les llama “jiùjiu” (tío materno),/Mom's brothers are called “jiùjiu” (maternal uncle),
爸爸Bàba的de哥哥gēge叫jiào伯伯bóbo，/al hermano mayor de papá se le llama “bóbo” (tío paterno mayor),/Dad's older brother is called “bóbo” (elder paternal uncle),
爸爸Bàba的de弟弟dìdi叫jiào叔叔shūshu；/al hermano menor de papá se le llama “shūshu” (tío paterno menor);/Dad's younger brother is called “shūshu” (younger paternal uncle);
妈妈Māma的de妈妈māma叫jiào外婆wàipó，/a la madre de mamá se le llama “wàipó” (abuela materna),/Mom's mother is called “wàipó” (maternal grandmother),
爸爸Bàba的de妈妈māma叫jiào奶奶nǎinai；/a la madre de papá se le llama “nǎinai” (abuela paterna);/Dad's mother is called “nǎinai” (paternal grandmother);
妈妈Māma的de爸爸bàba叫jiào外公wàigōng，/al padre de mamá se le llama “wàigōng” (abuelo materno),/Mom's father is called “wàigōng” (maternal grandfather),
爸爸Bàba的de爸爸bàba叫jiào爷爷yéye。/al padre de papá se le llama “yéye” (abuelo paterno)./Dad's father is called “yéye” (paternal grandfather).
尊敬Zūnjìng长辈zhǎngbèi讲jiǎng礼貌lǐmào，/Hay que respetar a los mayores y ser cortés,/Respect your elders and be polite,
称呼Chēnghu我wǒ都dōu记得jìde熟shú。/y yo me sé de memoria todos estos nombres./and I know all these terms by heart.
Comentario Pedagógico: Ceremonia de inicio del curso: protocolo y actividades colectivas: 1. La transparencia de la forma: Observar 议 (yì) o 席 (xí) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas. 2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas. 3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 烈 (liè) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: School opening ceremony: protocol and group activities: 1. The transparency of form: Observing 议 (yì) or 席 (xí) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly. 2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words. 3. Memory through context: Learning a character like 烈 (liè) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
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