ZHONGWEN_L04_12
** 12_月亮上有什么/Yuèliang shang yǒu shénme/¿Qué hay en la luna?/What is on the Moon? **
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** 阅读材料/Yuèdú cáiliào/Materiales de lectura/Reading materials **
目录MùlùÍndiceTable of Contents课文朗读Kèwén lǎngdúLectura del texto en voz altaReading the text aloud人物RénwùPersonaje(s)Character(s)词语与表达Cíyǔ yǔ biǎodáPalabras y expresionesWords and expressions练习LiànxíEjercicioExercise
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** 阅读/Yuèdú/Lectura/Reading **
人造卫星/Satélites artificiales/Satellites
一支火箭腾空而起，把一颗中国人造卫星送上了蓝天。/Un cohete se elevó hacia el cielo, enviando un satélite artificial chino al cielo azul./A rocket soared into the sky, sending a Chinese satellite into the blue sky.
月亮姐姐看见他，亲切地说欢迎你，中国人造卫星。/La hermana Luna lo vio, y le dijo con cariño: '¡Bienvenido, satélite artificial chino!/Sister Moon saw him, and said warmly: “Welcome, Chinese artificial satellite!
你是准备留下来，还是玩儿一玩儿就回去啊？/¿Vas a quedarte aquí, o vas a jugar un poco y luego volver?'/Are you planning to stay, or just play a bit and go back?”
人造卫星看了看月亮姐姐，说月亮姐姐，你好啊！/El satélite artificial miró a la hermana Luna, y dijo: '¡Hola, hermana Luna!/The satellite looked at Sister Moon, and said: “Hello, Sister Moon!
我是来工作的，顺便也来看看你。/He venido a trabajar, y de paso también a verte.'/I've come to work, and also to visit you along the way.”
月亮姐姐听了，笑着说谢谢你，小弟弟，让我们做好邻居吧。/La hermana Luna, al oírlo, dijo riendo: 'Gracias, hermanito, seamos buenos vecinos.'/Sister Moon, hearing this, said laughing: “Thank you, little brother, let's be good neighbors.”
人造卫星飞得高，看得远，他知道风有多大，云有多厚，还能又快又准地把刮风下雨的消息告诉地球上的人们。/El satélite artificial vuela alto y ve lejos, sabe qué tan fuerte es el viento, qué tan gruesas son las nubes, y puede informar rápida y precisamente a la gente de la Tierra sobre el viento y la lluvia./The satellite flies high and sees far, it knows how strong the wind is, how thick the clouds are, and can quickly and accurately tell the people on Earth about wind and rain.
小朋友们都说人造卫星顶呱呱，天气预报都靠他。/Los niños dicen: '¡El satélite artificial es genial, el pronóstico del tiempo depende de él./The children say: “The satellite is amazing, the weather forecast depends on it.
风云雨雪全知道，造福人类贡献大。/Sabe todo del viento, las nubes, la lluvia y la nieve, beneficia a la humanidad con su gran contribución.'/It knows everything about wind, clouds, rain and snow, benefiting humanity with its great contribution.”
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** 生字/Shēngzì/Caracteres nuevos/Characters **
卫/proteger/protect
切/cortar (en 亲切)/cut (in 亲切)
迎/recibir/welcome
准/preciso/accurate
留/quedarse/stay
刮/soplar (viento)/blow (wind)
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
卫星/satélite/satellite
亲切/amable/warm, kind
欢迎/bienvenido/welcome
准备/preparar/prepare
邻居/vecino/neighbor
消息/noticia/news
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** 欣赏/Xīnshǎng/Apreciación (Disfrutar/Apreciar)/Appreciation **
** 额外/Éwài/Adicional/Additional **
猜谜语/Adivina el acertijo/Make a Guess
一艘船儿真奇怪，/Un barco muy extraño,/A very strange little boat,
要比速度它最快。/si se compara la velocidad, es el más rápido./if you compare speed, it's the fastest.
不去海洋不下水，/No va al mar, no entra en el agua,/It doesn't go to the ocean, doesn't enter the water,
专飞宇宙云天外。/solo vuela por el espacio, más allá de las nubes y el cielo./it only flies through space, beyond the clouds and sky.
打一物/(Adivina un objeto)/(Guess an object)
谜底Mídǐ：____
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** 练习/Liànxí/Ejercicios (Práctica)/Exercises (Practice) **
目录MùlùÍndiceTable of Contents练习 1Liànxí 1Ejercicio 1Exercise 1练习 2Liànxí 2Ejercicio 2Exercise 2练习 3Liànxí 3Ejercicio 3Exercise 3练习 4Liànxí 4Ejercicio 4Exercise 4练习 5Liànxí 5Ejercicio 5Exercise 5练习 6Liànxí 6Ejercicio 6Exercise 6练习 7Liànxí 7Ejercicio 7Exercise 7练习 8Liànxí 8Ejercicio 8Exercise 8练习 9Liànxí 9Ejercicio 9Exercise 9练习 10Liànxí 10Ejercicio 10Exercise 10
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月亮上有什么：宇宙探索与人类的梦想:
1. 字形的直观性： 观察 宇 (yǔ) 或 航 (háng) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 员 (yuán) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
1. 字形的直观性： 观察 宇 (yǔ) 或 航 (háng) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 员 (yuán) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
Comentario Pedagógico: ¿Qué hay en la luna?: la exploración del universo y los sueños humanos:
1. La transparencia de la forma: Observar 宇 (yǔ) o 航 (háng) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 员 (yuán) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
1. La transparencia de la forma: Observar 宇 (yǔ) o 航 (háng) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 员 (yuán) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: What is on the moon?: exploring the universe and humanity's dreams:
1. The transparency of form: Observing 宇 (yǔ) or 航 (háng) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 员 (yuán) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
1. The transparency of form: Observing 宇 (yǔ) or 航 (háng) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 员 (yuán) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
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