ZHONGWEN_L04_06
** 6_猴子捞月亮/Hóuzi lāo yuèliang/Los monos pescan la luna/Monkeys Scoop Up the Moon **
--------------------------------------------------------------------------------
** 阅读材料/Yuèdú cáiliào/Materiales de lectura/Reading materials **
目录MùlùÍndiceTable of Contents课文朗读Kèwén lǎngdúLectura del texto en voz altaReading the text aloud人物RénwùPersonaje(s)Character(s)词语与表达Cíyǔ yǔ biǎodáPalabras y expresionesWords and expressions
--------------------------------------------------------------------------------
** 阅读/Yuèdú/Lectura/Reading **
猴子掰玉米/El mono cosecha maíz/A Monkey Harvests Corn
一只猴子在山坡上种了一片玉米。/Un mono sembró un campo de maíz en la ladera de la montaña./A monkey planted a field of corn on a hillside.
秋天到了，地里的玉米熟了，一个个金黄金黄的。/Llegó el otoño, el maíz del campo maduró, cada mazorca dorada y brillante./Autumn came, the corn in the field ripened, each ear golden yellow.
猴子看了非常高兴，飞快地跑进地里，认真地掰起玉米来。/El mono se puso muy contento, corrió rápidamente al campo, y se puso a cosechar maíz con esmero./The monkey was very happy, ran quickly into the field, and diligently started harvesting corn.
它掰一个，就往腋下夹一个夹一个又去掰另一个，掰另一个时，腋下的玉米便掉到了地上。/Cosechaba una mazorca, y se la ponía debajo del brazo; luego cosechaba otra, y al cosechar otra, la que tenía bajo el brazo se caía al suelo./He picked one ear, and tucked it under his arm; picked another to tuck under the other arm, and while picking another, the one under his arm fell to the ground.
这样不断地掰呀、夹呀，不知不觉地，地里的玉米都掰光了，可猴子的手里却还是只有一个玉米。/Así, sin parar de cosechar y sostener, sin darse cuenta, el maíz del campo se agotó, pero el mono todavía solo tenía una mazorca en la mano./So, constantly picking and tucking, before he knew it, all the corn in the field had been picked, but the monkey still only had one ear in his hand.
猴子禁不住问自己我明明掰了很多玉米，为什么只剩下一个呢？/El mono no pudo evitar preguntarse: '¡Claramente cosechó mucho maíz, ¿por qué solo le queda uno?'/The monkey couldn't help asking himself: “I clearly picked a lot of corn, why is there only one left?”
大家也想一想，猴子掰的玉米到哪儿去了呢？/Pensad también vosotros, ¿adónde fue a parar el maíz que cosechó el mono?/Think about it too, where did the corn the monkey picked go?
--------------------------------------------------------------------------------
** 生字/Shēngzì/Caracteres nuevos/Characters **
玉/jade/jade
夹/sujetar/clip, tuck
另/otro/another
断/romper/break
禁/aguantar/bear, restrain
剩/quedar/remain
--------------------------------------------------------------------------------
** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
玉米/maíz/corn
金黄/dorado/golden
认真/con esmero/carefully
不断/sin parar/continuously
不知不觉/sin darse cuenta/unconsciously
明明/claramente/clearly
--------------------------------------------------------------------------------
** 欣赏/Xīnshǎng/Apreciación (Disfrutar/Apreciar)/Appreciation **
** 额外/Éwài/Adicional/Additional **
狗与猴/El perro y el mono/The Dog and the Monkey
树上坐只猴，/En el árbol se sienta un mono,/A monkey sits in the tree,
树下站条狗。/bajo el árbol se para un perro./a dog stands under the tree.
猴跳下来撞了狗，/El mono salta y choca con el perro,/The monkey jumps down and bumps the dog,
狗翻过来咬住猴。/el perro se da vuelta y muerde al mono./the dog turns around and bites the monkey.
--------------------------------------------------------------------------------
** 练习/Liànxí/Ejercicios (Práctica)/Exercises (Practice) **
目录MùlùÍndiceTable of Contents练习 1Liànxí 1Ejercicio 1Exercise 1练习 2Liànxí 2Ejercicio 2Exercise 2练习 3Liànxí 3Ejercicio 3Exercise 3练习 4Liànxí 4Ejercicio 4Exercise 4练习 5Liànxí 5Ejercicio 5Exercise 5练习 6Liànxí 6Ejercicio 6Exercise 6练习 7Liànxí 7Ejercicio 7Exercise 7练习 8Liànxí 8Ejercicio 8Exercise 8练习 9Liànxí 9Ejercicio 9Exercise 9练习 10Liànxí 10Ejercicio 10Exercise 10
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
猴子捞月亮：动作动词与理解误会:
1. 字形的直观性： 观察 捞 (lāo) 或 晚 (wǎn) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 群 (qún) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
1. 字形的直观性： 观察 捞 (lāo) 或 晚 (wǎn) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 群 (qún) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
Comentario Pedagógico: Los monos pescan la luna: verbos de acción y el malentendido:
1. La transparencia de la forma: Observar 捞 (lāo) o 晚 (wǎn) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 群 (qún) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
1. La transparencia de la forma: Observar 捞 (lāo) o 晚 (wǎn) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 群 (qún) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: Monkeys scoop up the moon: action verbs and misunderstanding:
1. The transparency of form: Observing 捞 (lāo) or 晚 (wǎn) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 群 (qún) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
1. The transparency of form: Observing 捞 (lāo) or 晚 (wǎn) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 群 (qún) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
@ Zhongwen 资料 (SWF, PDF, MP3 等) 的版权归属于：中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online。
@ Los materiales Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) son propiedad de: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.
@ The materials Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) are the property of: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.
主题/Zhǔtí/Tema/Theme
其他/Qítā/Otros/Others.
阅读/Yuèdú/Lectura/Reading.
PDF与视频/PDF,videos Y Quiz/PDF, Videos and Quiz
额外内容/Contenido adicional/Additional Content
