ZHONGWEN_L04_02
** 2_颐和园/Yíhéyuán/El Palacio de Verano/The Summer Palace **
--------------------------------------------------------------------------------
** 阅读材料/Yuèdú cáiliào/Materiales de lectura/Reading materials **
目录MùlùÍndiceTable of Contents课文朗读Kèwén lǎngdúLectura del texto en voz altaReading the text aloud人物RénwùPersonaje(s)Character(s)词语与表达Cíyǔ yǔ biǎodáPalabras y expresionesWords and expressions练习LiànxíEjercicioExercise
--------------------------------------------------------------------------------
** 阅读/Yuèdú/Lectura/Reading **
天坛/El Templo del Cielo/The Garden of Heaven
各位朋友/Estimados amigos:/Dear friends:
欢迎你们来到北京著名的旅游景点天坛。/Bienvenidos al famoso destino turístico de Pekín — el Templo del Cielo./Welcome to Beijing's famous tourist attraction — the Temple of Heaven.
天坛是在五百多年前和故宫同时建造的，前后用了十四年时间才建成。/El Templo del Cielo se construyó hace más de quinientos años al mismo tiempo que la Ciudad Prohibida, y tardó catorce años en total en completarse./The Temple of Heaven was built over five hundred years ago at the same time as the Forbidden City, and took fourteen years in total to complete.
它是中国古代皇帝祈求丰收的地方。/Es el lugar donde los emperadores de la antigua China rezaban por buenas cosechas./It's the place where ancient Chinese emperors prayed for good harvests.
天坛又可以分为内坛和外坛两个部分，它的形状像一个回字。/El Templo del Cielo se divide en dos partes, el altar interior y el altar exterior, y su forma es como el carácter '回'./The Temple of Heaven can be divided into two parts, the inner altar and outer altar, and its shape is like the character '回'.
我们所在的地方就是内坛，也就是回字的中间。/El lugar donde estamos ahora es el altar interior, es decir, el centro del carácter '回'./Where we are now is the inner altar, that is, the middle of the character '回'.
现在请大家看你们周围的围墙，它可不是一个简单的围墙，它就是人们常说的回音壁。/Ahora, por favor miren el muro que les rodea, no es un muro cualquiera, es lo que la gente suele llamar el Muro de los Ecos./Now, please look at the wall around you, it's not just an ordinary wall, it's what people commonly call the Echo Wall.
请大家分别站到围墙的不同地点去，面朝墙壁低声说话，我相信不管你们距离有多远，都可以像打电话一样清楚地对话。/Por favor, colóquense en diferentes puntos junto al muro, de cara al muro, y hablen en voz baja; les aseguro que por muy lejos que estén, podrán conversar con claridad como si hablaran por teléfono./Please stand at different spots along the wall, face the wall, and speak in a low voice; I believe that no matter how far apart you are, you'll be able to converse as clearly as if talking on the phone.
--------------------------------------------------------------------------------
** 生字/Shēngzì/Caracteres nuevos/Characters **
著/notable/notable
建/construir/build
求/pedir/request
丰/abundante/abundant
墙/muro/wall
站/pararse/stand
--------------------------------------------------------------------------------
** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
著名/famoso/famous
皇帝/emperador/emperor
祈求/rezar por/pray for
丰收/buena cosecha/bumper harvest
不管/sin importar/regardless of
清楚/claro/clear
--------------------------------------------------------------------------------
** 欣赏/Xīnshǎng/Apreciación (Disfrutar/Apreciar)/Appreciation **
** 额外/Éwài/Adicional/Additional **
小脚丫走天下/Los piececitos recorren el mundo/Little Feet Walk the World
小脚丫，走天下，/Piececitos, recorren el mundo,/Little feet, walk the world,
走到北京长城长城长，/llegan a la Gran Muralla de Pekín, tan larga,/reaching Beijing's Great Wall, so long,
走到三峡看大坝/llegan a las Tres Gargantas a ver la presa;/reaching the Three Gorges to see the dam;
走到苏杭园林美，/llegan a los jardines de Suzhou y Hangzhou, tan bellos,/reaching the gardens of Suzhou and Hangzhou, so beautiful,
走到桂林山水佳/llegan a Guilín, de paisajes excelentes;/reaching Guilin, with its fine landscapes;
走到泰山看日出，/llegan al monte Tai a ver el amanecer,/reaching Mount Tai to see the sunrise,
走到大漠看晚霞。/llegan al gran desierto a ver el atardecer./reaching the great desert to see the sunset glow.
小脚丫，走天下，/Piececitos, recorren el mundo,/Little feet, walk the world,
大江南北全走遍，/recorriendo todo el país de norte a sur,/traveling the whole country from north to south,
祖国江山美如画。/la patria, hermosa como una pintura./the homeland, beautiful as a painting.
--------------------------------------------------------------------------------
** 练习/Liànxí/Ejercicios (Práctica)/Exercises (Practice) **
目录MùlùÍndiceTable of Contents练习 1Liànxí 1Ejercicio 1Exercise 1练习 2Liànxí 2Ejercicio 2Exercise 2练习 3Liànxí 3Ejercicio 3Exercise 3练习 4Liànxí 4Ejercicio 4Exercise 4练习 5Liànxí 5Ejercicio 5Exercise 5练习 6Liànxí 6Ejercicio 6Exercise 6练习 7Liànxí 7Ejercicio 7Exercise 7练习 8Liànxí 8Ejercicio 8Exercise 8练习 9Liànxí 9Ejercicio 9Exercise 9练习 10Liànxí 10Ejercicio 10Exercise 10
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
颐和园：皇家园林的建筑与色彩:
1. 字形的直观性： 观察 美 (měi) 或 丽 (lì) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 完 (wán) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
1. 字形的直观性： 观察 美 (měi) 或 丽 (lì) ，能帮助学生联系字形与字义，而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃： 这些字很少单独使用，而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字，就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆： 结合具体的例句来学习 完 (wán) 这样的字，比孤立地背诵字义更容易记住。
Comentario Pedagógico: El Palacio de Verano: arquitectura y color de un jardín imperial:
1. La transparencia de la forma: Observar 美 (měi) o 丽 (lì) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 完 (wán) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
1. La transparencia de la forma: Observar 美 (měi) o 丽 (lì) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 完 (wán) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: The Summer Palace: architecture and color of an imperial garden:
1. The transparency of form: Observing 美 (měi) or 丽 (lì) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 完 (wán) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
1. The transparency of form: Observing 美 (měi) or 丽 (lì) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 完 (wán) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.
@ Zhongwen 资料 (SWF, PDF, MP3 等) 的版权归属于：中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online。
@ Los materiales Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) son propiedad de: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.
@ The materials Zhongwen (SWF, PDF, MP3, etc.) are the property of: 中国华文教育网 - Overseas Chinese Language and Culture Education Online.
主题/Zhǔtí/Tema/Theme
其他/Qítā/Otros/Others.
阅读/Yuèdú/Lectura/Reading.
PDF与视频/PDF,videos Y Quiz/PDF, Videos and Quiz
额外内容/Contenido adicional/Additional Content
