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LECCION_ZHONGWEN


ZHONGWEN_L10_05


** 5_成语故事/Chéngyǔ gùshi/Historias de modismos (Chengyu)/Idiom Stories **



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** 阅读材料/Yuèdú cáiliào/Materiales de lectura/Reading materials **

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** 阅读/Yuèdú/Lectura/Reading **

开卷Kāijuàn有yǒu益yì/Abrir un libro trae beneficio/Opening a Book Brings Benefit
宋代Sòngdài有yǒu个gè皇帝huángdì叫jiào宋Sòng太宗Tàizōng,他Tā十分shífēn喜爱xǐ'ài读dú文学wénxué、历史lìshǐ一类yílèi的de书籍shūjí。/En la dinastía Song hubo un emperador llamado Song Taizong, que apreciaba mucho leer libros de literatura e historia./In the Song dynasty there was an emperor called Song Taizong, who greatly enjoyed reading literature and history books.
一天Yìtiān,他Tā把bǎ几个jǐge文学家wénxuéjiā找zhǎo来lái,要yào他们tāmen编biān一部yíbù大型的dàxíngde辞书císhū。/Un día, reunió a varios literatos, y les pidió que compilaran una gran enciclopedia./One day, he gathered several scholars, and asked them to compile a large reference book.
于是Yúshì,这几个zhèjǐge文学家wénxuéjiā花了huāle七qī年nián时间shíjiān,摘录了zhāilùle很多hěnduō资料zīliào,终于Zhōngyú在zài太平Tàipíng年间niánjiān编成biānchéng了le共gòng一千卷yìqiānjuàn的de《太平Tàipíng总类Zǒnglèi》。/Así que, estos literatos dedicaron siete años, recopilaron mucho material, y finalmente durante el reinado de Taiping compilaron una obra de mil volúmenes en total, titulada “Compendio general de Taiping”./So, these scholars spent seven years, gathered a great deal of material, and finally during the Taiping era compiled a work totaling a thousand volumes, called “The Taiping General Compendium.”
宋Sòng太宗Tàizōng见了jiànle这部zhèbù巨著jùzhù,非常fēicháng高兴gāoxìng,还hái规定guīdìng自己zìjǐ每天měitiān必须bìxū读dú三卷sānjuàn。/Song Taizong, al ver esta gran obra, se puso muy contento, e incluso se impuso la norma de leer tres volúmenes cada día./Song Taizong, upon seeing this great work, was very pleased, and even set himself the rule of reading three volumes every day.
有时候Yǒushíhou,由于Yóuyú事情shìqing太tài多duō,不能bùnéng按àn计划jìhuà阅读yuèdú,他Tā就jiù抽空chōukòng补读bǔdú。/A veces, debido a que tenía demasiados asuntos, no podía leer según lo planeado, así que sacaba tiempo para recuperar la lectura./Sometimes, because he had too many things to do, he couldn't read as planned, so he would find time to catch up on his reading.
人们Rénmen见jiàn他tā读dú这么zhème厚的hòude书shū,怕pà他tā太tài劳累láolèi,都dōu劝quàn他tā休息xiūxi。/La gente, al ver que leía un libro tan grueso, temía que se cansara demasiado, y todos lo instaban a descansar./People, seeing him read such a thick book, feared he would tire himself out too much, and all urged him to rest.
可Kě他tā却què说shuō:“开卷Kāijuàn有yǒu益yì,我wǒ并不觉得bìngbùjuéde累lèi呀ya!”/Pero él decía: “Abrir un libro trae beneficio, ¡de verdad no me siento nada cansado!”/But he said: “Opening a book brings benefit, I really don't feel tired at all!”
这zhè部书bùshū因为yīnwèi是shì皇帝huángdì看过的kànguode,后来Hòulái就jiù改名为gǎimíngwéi《太平Tàipíng御览Yùlǎn》。/Este libro, por haber sido leído por el emperador, más tarde cambió de nombre y se llamó “Compendio Imperial de Taiping”./This book, because it had been read by the emperor, was later renamed “The Taiping Imperial Reader.”
“开卷Kāijuàn有yǒu益yì”,意思Yìsi是shì读书dúshū就jiù有yǒu好处hǎochù。/“Abrir un libro trae beneficio” significa que leer siempre trae beneficios./“Opening a book brings benefit” means that reading always brings benefits.
后人Hòurén常cháng用yòng这个zhège成语chéngyǔ来lái鼓励gǔlì人们rénmen勤奋qínfèn读书dúshū。/Las generaciones posteriores suelen usar este modismo para animar a la gente a leer con diligencia./Later generations often use this idiom to encourage people to read diligently.
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道dào听tīng途tú说shuō/Escuchar en el camino y contarlo/Hearsay Along the Road
从前Cóngqián,有yǒu个gè人rén叫jiào毛空Máo Kōng。/Érase una vez un hombre llamado Mao Kong./Once upon a time, there was a man named Mao Kong.
有一天Yǒuyìtiān,他Tā告诉gàosu他的tāde朋友péngyou艾子Ài Zǐ:“有Yǒu个gè人rén养了yǎngle一只yìzhī鸭子yāzi,那只nàzhī鸭子yāzi一次yícì生了shēngle一百yìbǎi个gè蛋dàn。”/Un día, le dijo a su amigo Ai Zi: “Hay una persona que crió una pata, y esa pata puso cien huevos de una vez.”/One day, he told his friend Ai Zi: “There's a person who raised a duck, and that duck laid a hundred eggs at once.”
艾子Ài Zǐ听了tīngle摇摇头yáoyaotóu说shuō:“这Zhè不可能bùkěnéng。”/Ai Zi, al oír esto, negó con la cabeza y dijo: “Eso es imposible.”/Ai Zi, hearing this, shook his head and said: “That's impossible.”
毛空Máo Kōng又yòu说shuō:“上个shàngge月yuè天tiān上shàng掉diào下来xiàlái一大yídà块kuài肉ròu,有yǒu一百米yìbǎimǐ长cháng,三十sānshí多米duōmǐ宽kuān。”/Mao Kong dijo de nuevo: “El mes pasado cayó del cielo un gran trozo de carne, medía cien metros de largo, y más de treinta metros de ancho.”/Mao Kong said again: “Last month a huge piece of meat fell from the sky, it was a hundred meters long, and over thirty meters wide.”
艾子Ài Zǐ又yòu摇摇头yáoyaotóu说shuō:“这Zhè更gèng不可能bùkěnéng。”/Ai Zi volvió a negar con la cabeza y dijo: “Eso es aún más imposible.”/Ai Zi shook his head again and said: “That's even more impossible.”
毛空Máo Kōng见jiàn艾子Ài Zǐ不信búxìn,就jiù说shuō:“那么Nàme就是jiùshì六十米liùshímǐ长cháng……要Yào不bù就是jiùshì三十米sānshímǐ长cháng。”/Al ver que Ai Zi no le creía, Mao Kong dijo: “Entonces medía sesenta metros de largo... o si no, treinta metros de largo.”/Seeing that Ai Zi didn't believe him, Mao Kong said: “Well then it was sixty meters long... or else it was thirty meters long.”
艾子Ài Zǐ听到tīngdào这儿zhèr,忍不住rěnbuzhù问wèn他tā:“你Nǐ看见过kànjiànguo世界shìjiè上shàng有yǒu三十米sānshímǐ长cháng的de肉ròu吗ma?/Ai Zi, al oír esto, no pudo evitar preguntarle: “¿Has visto alguna vez en el mundo un trozo de carne de treinta metros de largo?/Ai Zi, hearing this, couldn't help but ask him: “Have you ever seen a piece of meat thirty meters long anywhere in the world?
你Nǐ看见过kànjiànguo一次yícì生shēng一百yìbǎi个gè蛋的dànde鸭子yāzi吗ma?/¿Has visto una pata que ponga cien huevos de una vez?/Have you ever seen a duck that lays a hundred eggs at once?
你Nǐ说的shuōde那块肉nàkuàiròu掉在diàozài什么shénme地方dìfang?/¿En qué lugar cayó ese trozo de carne que dices?/Where did that piece of meat you're talking about fall?
你Nǐ说shuō的de鸭子yāzi是shì哪nǎ一家yìjiā的de呢ne?”/¿De qué familia es esa pata que dices?”/Whose duck is the one you're talking about?”
毛空MáoKōng回答huídá不bù出来chūlái,只好Zhǐhǎo说shuō:“这Zhè都dōu是shì我wǒ在zài路上lùshang听tīng别人biéren说的shuōde。”/Mao Kong no pudo responder, y no tuvo más remedio que decir: “Todo esto lo oí de otras personas en el camino.”/Mao Kong couldn't answer, and had no choice but to say: “I heard all this from other people along the road.”
艾子Ài Zǐ说shuō:“你Nǐ自己zìjǐ都dōu没弄清楚méinòngqīngchu,怎么zěnme就jiù轻易qīngyì相信xiāngxìn呢ne?”/Ai Zi dijo: “Ni tú mismo lo tienes claro, ¿cómo puedes creerlo tan fácilmente?”/Ai Zi said: “You yourself haven't even figured it out, how could you believe it so readily?”
后来Hòulái,艾子Ài Zǐ对duì他的tāde学生们xuéshengmen说shuō:“你们Nǐmen可不能kěbùnéng像xiàng毛空Máo Kōng那样nàyàng'道dào听tīng途tú说shuō'啊a!/Más tarde, Ai Zi les dijo a sus estudiantes: “¡No pueden ser como Mao Kong, escuchando en el camino y contándolo!/Later, Ai Zi said to his students: “You mustn't be like Mao Kong, spreading hearsay picked up along the road!
'道dào听tīng途tú说的shuō'de东西dōngxi是shì不可靠bùkěkào的de。”/Las cosas que se oyen en el camino no son fiables.”/Things heard along the road are unreliable.”
现在Xiànzài,人们rénmen用yòng“道dào听tīng途tú说shuō”来lái指zhǐ传闻中chuánwénzhōng的de没有méiyǒu根据的gēnjùde话huà。/Hoy en día, la gente usa “escuchar en el camino y contarlo” para referirse a los rumores sin fundamento./Nowadays, people use “hearsay along the road” to refer to unfounded rumors.
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** 生字/Shēngzì/Caracteres nuevos/Characters **

辟pì/abrir, refutar/open up, refute
浑hún/turbio, entero/muddy, whole
淡dàn/soso, ligero/bland, light
逐zhú/perseguir, gradualmente/pursue, gradually
混hùn/mezclar, confundir/mix, confuse
挨āi/estar próximo a/be next to
撑chēng/sostener, abrir (paraguas)/support, hold open
鹅é/ganso/goose
翅chì/ala/wing
膀bǎng/ala, hombro/wing, shoulder
趟tàng/(clasificador de viajes)/(measure word for trips)
脆cuì/crujiente, frágil/crispy, fragile
召zhào/convocar/summon, convene
遭zāo/sufrir, encontrarse con/suffer, encounter
恳kěn/sincero, sinceramente/sincere, earnestly
宗zōng/linaje, ancestro/lineage, ancestor
编biān/compilar, tejer/compile, weave
御yù/imperial, controlar/imperial, control
途tú/camino/path, route
艾ài/(en 艾子, nombre propio; también planta)/(in name Ai Zi; also mugwort)
鸭yā/pato/duck
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **

大型dàxíng/de gran tamaño/large-scale
勤奋qínfèn/diligente/diligent
轻易qīngyì/fácilmente/easily
根据gēnjù/base, fundamento/basis, grounds
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** 欣赏/Xīnshǎng/Apreciación (Disfrutar/Apreciar)/Appreciation **

** 额外/Éwài/Adicional/Additional **

猜cāi谜语míyǔ(打dǎ一成语yíchéngyǔ)/Adivina el acertijo (adivina un modismo)/Guess the Riddle (guess an idiom)
读书Dúshū不误búwù人rén。/Leer libros no perjudica a nadie./Reading books never harms anyone.
谜底Mídǐ:/Respuesta:/Answer:
列车Lièchē上的shàngde广播guǎngbō。/La megafonía a bordo del tren./The broadcast on board the train.
谜底Mídǐ:/Respuesta:/Answer:
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** 练习/Liànxí/Ejercicios (Práctica)/Exercises (Practice) **


▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
成语故事:品格与处世的智慧:
1. 字形的直观性: 观察 辟 (pì) 或 浑 (hún) ,能帮助学生联系字形与字义,而不是死记硬背。
2. 从单字到词语的跳跃: 这些字很少单独使用,而是作为构词的'零件'出现在很多常用词中。认识一个字,就能打开认识十几个词的大门。
3. 语境记忆: 结合具体的例句来学习 淡 (dàn) 这样的字,比孤立地背诵字义更容易记住。
Comentario Pedagógico: Historias de modismos: el carácter y la sabiduría de la vida:
1. La transparencia de la forma: Observar 辟 (pì) o 浑 (hún) ayuda a conectar la forma del carácter con su significado, en vez de memorizarlo a ciegas.
2. El salto de carácter a palabra: Estos caracteres rara vez se usan solos; aprender uno abre la puerta a muchas palabras nuevas.
3. Memoria por contexto: Aprender un carácter como 淡 (dàn) junto con una frase real ayuda mucho más que memorizar su significado de forma aislada.
Pedagogical Commentary: Idiom stories: character and worldly wisdom:
1. The transparency of form: Observing 辟 (pì) or 浑 (hún) helps connect the character's shape to its meaning, instead of memorizing it blindly.
2. The leap from character to word: These characters are rarely used alone; learning one opens the door to many new words.
3. Memory through context: Learning a character like 淡 (dàn) together with a real sentence helps far more than memorizing its meaning in isolation.



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