PRIMARIA_C1_N2_02_L02
** 02_L02_姓氏歌/Xìngshì gē/La canción de los apellidos/The Surname Song **
** 02_L02_姓氏歌/Xìngshì gē/La canción de los apellidos/The Surname Song **
你姓什么？我姓李。/¿Cómo te apellidas? Me apellido Li./What's your surname? My surname is Li.
什么李？木子李。/¿Qué Li? El Li de 木 y 子./Which Li? The Li made of 木 and 子.
他姓什么？他姓张。/¿Cómo se apellida él? Se apellida Zhang./What's his surname? His surname is Zhang.
什么张？弓长张。/¿Qué Zhang? El Zhang de 弓 y 长./Which Zhang? The Zhang made of 弓 and 长.
古月胡，口天吴，/Hu de 古 y 月, Wu de 口 y 天,/Hu made of 古 and 月, Wu made of 口 and 天,
双人徐，言午许。/Xu de «doble persona», Xu de 言 y 午./Xu with the “double person” radical, Xu made of 言 and 午.
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中国姓氏有很多，/En China hay muchísimos apellidos:/China has many, many surnames:
赵、钱、孙、李，/Zhao, Qian, Sun, Li,/Zhao, Qian, Sun, Li,
周、吴、郑、王，/Zhou, Wu, Zheng, Wang,/Zhou, Wu, Zheng, Wang,
诸葛、东方，/Zhuge, Dongfang,/Zhuge, Dongfang,
上官、欧阳/Shangguan, Ouyang…/Shangguan, Ouyang…
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1) 姓/apellidarse; apellido/be surnamed; surname/HSK 2
• 姓名/nombre completo/full name/HSK 3
• 贵姓/¿su apellido? (cortés)/your surname (polite)/HSK 3
• 同姓/del mismo apellido/same surname/HSK 7-9
• 你姓什么？我姓王。/¿Cómo te apellidas? Me apellido Wang./What's your surname? My surname is Wang.
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2) 么/partícula (en 什么)/particle (as in 什么)/HSK 1
• 怎么/cómo/how/HSK 1
• 这么/tan, así/so, like this/HSK 2
• 那么/tan, de ese modo/so, like that/HSK 2
• 你怎么来学校？/¿Cómo vienes al colegio?/How do you come to school?
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3) 国/país/country/HSK 1
• 中国/China/China/HSK 1
• 国家/nación/nation/HSK 3
• 外国/extranjero/foreign country/HSK 2
• 我们的国家很大。/Nuestro país es muy grande./Our country is very big.
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4) 方/cuadrado; dirección/square; direction/HSK 2
• 方向/rumbo, orientación/direction, way/HSK 4
• 地方/lugar/place/HSK 2
• 东方/el Este, Oriente/the East/HSK 4
• 太阳从东方升起。/El sol sale por el este./The sun rises in the east.
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5) 什/qué (en 什么)/what (as in 什么)/HSK 1
• 什么/qué/what/HSK 1
• 为什么/por qué/why/HSK 2
• 干什么/qué hacer/do what/HSK 2
• 你为什么不高兴？/¿Por qué no estás contento?/Why aren't you happy?
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6) 双/par, doble/pair, double/HSK 3
• 双手/ambas manos/both hands/HSK 3
• 一双/un par/a pair of/HSK 3
• 双人/para dos personas/for two people/HSK 7-9
• 妈妈给我买了一双新鞋。/Mamá me ha comprado un par de zapatos nuevos./Mum bought me a new pair of shoes.
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7) 王/rey; apellido Wang/king; surname Wang/HSK 4
• 国王/monarca/monarch/HSK 5
• 王子/príncipe/prince/HSK 7-9
• 大王/gran rey/great king/HSK 7-9
• 故事里的国王很喜欢新衣服。/Al rey del cuento le gusta mucho la ropa nueva./The king in the story loves new clothes.
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8) 氏/clan, apellido/clan, family name/HSK 7-9
• 姓氏/apellido (familiar)/family surname/HSK 7-9
• 氏族/clan/clan/HSK 7-9
• 摄氏度/grado Celsius/degree Celsius/HSK 7-9
• 今天最高气温是二十摄氏度。/Hoy la temperatura máxima es de veinte grados./Today's highest temperature is twenty degrees Celsius.
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9) 李/ciruela; apellido Li/plum; surname Li/HSK 7-9
• 李子/ciruela (fruta)/plum (fruit)/HSK 7-9
• 李树/ciruelo/plum tree/HSK 7-9
• 行李/equipaje/luggage/HSK 3
• 妈妈给我买了很多李子。/Mamá me ha comprado muchas ciruelas./Mum bought me lots of plums.
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10) 张/abrir; clasificador plano; apellido Zhang/open; measure word for flat things; surname Zhang/HSK 3
• 张开/abrir, desplegar/open up/HSK 5
• 紧张/nervioso/nervous/HSK 4
• 纸张/papel/paper/HSK 7-9
• 桌子上有一张画。/Sobre la mesa hay un dibujo./There is a picture on the table.
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11) 古/antiguo/ancient/HSK 4
• 古代/antigüedad/ancient times/HSK 4
• 古诗/poema clásico/classical poem/HSK 7-9
• 古老/viejo, milenario/age-old/HSK 5
• 这是一座古老的城市。/Esta es una ciudad muy antigua./This is an age-old city.
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12) 吴/apellido Wu/surname Wu/HSK 7-9
• 吴国/reino de Wu/state of Wu/HSK 7-9
• 吴语/dialecto wu/Wu dialect/HSK 7-9
• 吴老师/profesor(a) Wu/Teacher Wu/HSK 7-9
• 我们的中文老师姓吴。/Nuestra profesora de chino se apellida Wu./Our Chinese teacher's surname is Wu.
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13) 赵/apellido Zhao/surname Zhao/HSK 7-9
• 赵国/reino de Zhao/state of Zhao/HSK 7-9
• 赵州桥/puente de Zhaozhou/Zhaozhou Bridge/HSK 7-9
• 赵爷爷/el abuelo Zhao/Grandpa Zhao/HSK 7-9
• 赵爷爷每天早上去公园打太极拳。/El abuelo Zhao va todas las mañanas al parque a hacer taichí./Grandpa Zhao goes to the park every morning to do tai chi.
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14) 钱/dinero/money/HSK 1
• 零钱/calderilla/small change/HSK 7-9
• 钱包/cartera/wallet/HSK 4
• 有钱/rico/wealthy/HSK 2
• 这个书包多少钱？/¿Cuánto cuesta esta mochila?/How much is this schoolbag?
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15) 孙/nieto; apellido Sun/grandchild; surname Sun/HSK 7-9
• 孙子/nieto/grandson/HSK 6
• 孙女/nieta/granddaughter/HSK 6
• 子孙/descendientes/descendants/HSK 7-9
• 奶奶很爱她的小孙女。/La abuela quiere mucho a su nietecita./Grandma loves her little granddaughter very much.
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16) 周/semana; alrededor/week; around/HSK 3
• 周末/fin de semana/weekend/HSK 3
• 一周/una semana/one week/HSK 3
• 周围/alrededores/surroundings/HSK 4
• 周末我和爸爸去爬山。/El fin de semana voy de excursión a la montaña con papá./At the weekend I go hiking with Dad.
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17) 官/funcionario/official/HSK 5
• 五官/rasgos de la cara/facial features/HSK 7-9
• 法官/juez/judge/HSK 6
• 官员/cargo público/government official/HSK 5
• 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛是我们的五官。/Los ojos, las orejas, la nariz, la boca y las cejas son los rasgos de nuestra cara./Eyes, ears, nose, mouth and eyebrows are our facial features.
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
你姓什么/¿cómo te apellidas?/what's your surname?
我姓李/me apellido Li/my surname is Li
木子李/Li de 木 y 子/Li made of 木 and 子
弓长张/Zhang de 弓 y 长/Zhang made of 弓 and 长
古月胡/Hu de 古 y 月/Hu made of 古 and 月
口天吴/Wu de 口 y 天/Wu made of 口 and 天
双人徐/Xu de «doble persona»/Xu with the “double person” radical
言午许/Xu de 言 y 午/Xu made of 言 and 午
中国/China/China
姓氏/apellido/surname
很多/muchos/many
赵钱孙李/Zhao, Qian, Sun, Li/Zhao, Qian, Sun, Li
周吴郑王/Zhou, Wu, Zheng, Wang/Zhou, Wu, Zheng, Wang
诸葛/Zhuge (apellido de dos caracteres)/Zhuge (two-character surname)
东方/Dongfang (apellido de dos caracteres)/Dongfang (two-character surname)
上官/Shangguan (apellido de dos caracteres)/Shangguan (two-character surname)
欧阳/Ouyang (apellido de dos caracteres)/Ouyang (two-character surname)
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
姓氏歌：拆字识字与中国姓氏文化:
1. 拆字识字： 姓氏歌用“拆字”的方法帮助学生记住字形：李 (lǐ) 是“木＋子”，张 (zhāng) 是“弓＋长”，吴 (wú) 是“口＋天”。学生在拆一拆、合一合的过程中，自然记住了字的结构。
2. 问答句式： 课文用 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) 和 什么……？ (shénme……?) 一问一答，学生可以照样子做问答游戏，用不同的方法介绍自己的姓。
3. 姓氏文化： 中国姓氏很多，有单姓，也有 诸葛 (Zhūgě) 、欧阳 (Ōuyáng) 这样的复姓。“赵钱孙李，周吴郑王”出自《百家姓》，可以借此让学生了解中国传统文化。
1. 拆字识字： 姓氏歌用“拆字”的方法帮助学生记住字形：李 (lǐ) 是“木＋子”，张 (zhāng) 是“弓＋长”，吴 (wú) 是“口＋天”。学生在拆一拆、合一合的过程中，自然记住了字的结构。
2. 问答句式： 课文用 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) 和 什么……？ (shénme……?) 一问一答，学生可以照样子做问答游戏，用不同的方法介绍自己的姓。
3. 姓氏文化： 中国姓氏很多，有单姓，也有 诸葛 (Zhūgě) 、欧阳 (Ōuyáng) 这样的复姓。“赵钱孙李，周吴郑王”出自《百家姓》，可以借此让学生了解中国传统文化。
Comentario Pedagógico: La canción de los apellidos: descomponer caracteres y la cultura de los apellidos chinos:
1. Descomponer para aprender: La canción enseña a recordar la forma de los caracteres descomponiéndolos: 李 (lǐ) es “木 + 子”, 张 (zhāng) es “弓 + 长” y 吴 (wú) es “口 + 天”. Al separar y volver a unir las piezas, los alumnos memorizan la estructura de forma natural.
2. Preguntas y respuestas: El texto alterna 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) y 什么……？ (shénme……?) , de modo que los alumnos pueden jugar a preguntar y responder, presentando su apellido de distintas maneras.
3. La cultura de los apellidos: En China hay muchísimos apellidos: los hay de un carácter y de dos, como 诸葛 (Zhūgě) u 欧阳 (Ōuyáng) . La serie “赵钱孙李，周吴郑王” procede del clásico «Los cien apellidos» (百家姓), y sirve para acercar a los alumnos a la cultura tradicional china.
1. Descomponer para aprender: La canción enseña a recordar la forma de los caracteres descomponiéndolos: 李 (lǐ) es “木 + 子”, 张 (zhāng) es “弓 + 长” y 吴 (wú) es “口 + 天”. Al separar y volver a unir las piezas, los alumnos memorizan la estructura de forma natural.
2. Preguntas y respuestas: El texto alterna 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) y 什么……？ (shénme……?) , de modo que los alumnos pueden jugar a preguntar y responder, presentando su apellido de distintas maneras.
3. La cultura de los apellidos: En China hay muchísimos apellidos: los hay de un carácter y de dos, como 诸葛 (Zhūgě) u 欧阳 (Ōuyáng) . La serie “赵钱孙李，周吴郑王” procede del clásico «Los cien apellidos» (百家姓), y sirve para acercar a los alumnos a la cultura tradicional china.
Pedagogical Commentary: The Surname Song: breaking characters apart and the culture of Chinese surnames:
1. Learning by breaking apart: The song helps students remember character shapes by splitting them: 李 (lǐ) is “木 + 子”, 张 (zhāng) is “弓 + 长” and 吴 (wú) is “口 + 天”. Taking the pieces apart and putting them back together, students naturally memorise each character's structure.
2. Questions and answers: The text alternates 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) and 什么……？ (shénme……?) , so students can play a question-and-answer game and introduce their surname in different ways.
3. The culture of surnames: China has a great many surnames, both single-character ones and two-character ones like 诸葛 (Zhūgě) and 欧阳 (Ōuyáng) . The sequence “赵钱孙李，周吴郑王” comes from the classic “Hundred Family Surnames” (百家姓), a good way to introduce students to traditional Chinese culture.
1. Learning by breaking apart: The song helps students remember character shapes by splitting them: 李 (lǐ) is “木 + 子”, 张 (zhāng) is “弓 + 长” and 吴 (wú) is “口 + 天”. Taking the pieces apart and putting them back together, students naturally memorise each character's structure.
2. Questions and answers: The text alternates 你姓什么？ (Nǐ xìng shénme?) and 什么……？ (shénme……?) , so students can play a question-and-answer game and introduce their surname in different ways.
3. The culture of surnames: China has a great many surnames, both single-character ones and two-character ones like 诸葛 (Zhūgě) and 欧阳 (Ōuyáng) . The sequence “赵钱孙李，周吴郑王” comes from the classic “Hundred Family Surnames” (百家姓), a good way to introduce students to traditional Chinese culture.
主题/Zhǔtí/Tema/Theme
其他/Qítā/Otros/Others.
词汇 Cíhuì/Vocabulario/Vocabulary
PDF与视频/PDF,videos Y Quiz/PDF, Videos and Quiz
