11) 我Wǒ喝hē可乐kělè/Yo bebo refresco de cola/I drink cola
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
12) 我Wǒ喝hē茶chá/Yo bebo té/I drink tea
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
13) 我Wǒ喝hē咖啡kāfēi/Yo bebo café/I drink coffee
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
14) 我Wǒ喝hē水shuǐ/Yo bebo agua/I drink wáter
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
15) 我Wǒ喝hē果汁guǒzhī/Yo bebo zumo/I drink juice
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
16) 说Shuō一yi说shuō/Habla/Speak
17) A: 你Nǐ喝hē什么shénme？/¿Qué bebes?/What do you drink?
18) B: 我Wǒ喝hē牛奶niúnǎi/Yo bebo leche/I drink milk
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
19) A: 你Nǐ喝hē什么shénme？/¿Qué bebes?/What do you drink?
20) B: 我Wǒ喝hē可乐kělè/Yo bebo refresco de cola/I drink cola
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
21) A: 你Nǐ喝hē什么shénme？/¿Qué bebes?/What do you drink?
22) B: 我Wǒ喝hē果汁guǒzhī/Yo bebo zumo/I drink juice
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
23) A: 你Nǐ喝hē什么shénme？/¿Qué bebes?/What do you drink?
24) B: 我Wǒ喝hē茶chá/Yo bebo té/I drink tea
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
25) A: 你Nǐ喝hē什么shénme？/¿Qué bebes?/What do you drink?
26) B: 我Wǒ喝hē水shuǐ/Yo bebo agua/I drink water
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
27) 写Xiě一yi写xiě/Escribe/Write
28) 水Shuǐ/Agua/Water
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
29) 课堂Kètáng活动huódòng/Actividades en clase/Classroom activities
30) 我Wǒ喝hē牛奶niúnǎi/Yo bebo leche/I drink milk
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
31) 儿歌Érgē/Canción infantil/Nursery rhyme
32) 好Hǎo妈妈māma/Buena mamá/Good mother
“中文/Chino/Chinese”
“西班牙语/Español/Spanish”
“英语/inglés/English”
** 超级汉字/chāojí hànzì/Super Carácter/super character **
中文/Chino/Chinese
西班牙语/Español/Spanish
英语/inglés/English
水
中文/Chino/Chinese
西班牙语/Español/Spanish
英语/inglés/English
1) 水Shuǐ/Agua/Water
• 小狗xiǎogǒu洛基Luòjī在zài喝hē水shuǐ/El perrito Rocky está bebiendo agua./The little dog Rocky is drinking water.
2) 水果Shuǐguǒ/Fruta (lit. ‘fruto del agua’)/Fruit
• 桌子zhuōzi上shàng有yǒu很hěn多duō新鲜xīnxiān的de水果shuǐguǒ/Hay mucha fruta fresca en la mesa./There is a lot of fresh fruit on the table.
3) 喝水Hē/Beber agua/Drink water
• 妈妈māma让ràng宝宝bǎobao多duō喝hē水shuǐ/Mamá hace que el bebé beba más agua./Mom makes the baby drink more water.
4) 热水Rèshuǐ/Agua caliente/Hot water
• 奶奶nǎinai喜欢xǐhuan喝hē热水rèshuǐ/A la abuela le gusta beber agua caliente./Grandma likes to drink hot water.
5) 冰水Bīngshuǐ/Agua con hielo/Ice water
• 夏天xiàtiān喝hē冰水bīngshuǐ很hěn凉快liángkuai/Beber agua con hielo en verano es muy refrescante./Drinking ice water in summer is very refreshing.
6) 矿泉水Kuàngquánshuǐ/Agua mineral/Mineral water
• 爸爸bàba去qù超市chāoshì买mǎi了le一yì瓶píng矿泉水kuàngquánshuǐ/Papá fue al supermercado y compró una botella de agua mineral./Dad went to the supermarket and bought a bottle of mineral water.
7) 开水Kāishuǐ/Agua hervida/Boiled water
• 请qǐng给gěi我wǒ一yì杯bēi开水kāishuǐ/Por favor, dame un vaso de agua hervida./Please give me a glass of boiled water.
8) 自来水Zìláishuǐ/Agua del grifo/Tap water
• 嘟嘟Dūdū用yòng自来水zìláishuǐ洗xǐ手shǒu/Dudu se lava las manos con agua del grifo./Dudu washes his hands with tap water.
9) 汽水Qìshuǐ/Gaseosa (refresco)/Soda
• 派对pàiduì上shàng有yǒu很hěn多duō好喝hǎohē的de汽水qìshuǐ/Hay muchos refrescos deliciosos en la fiesta./There is a lot of delicious soda at the party.
10) 淡水Dànshuǐ/Agua dulce/Fresh water
• 这zhè条tiáo河hé里lǐ是shì淡水dànshuǐ/El agua de este río es dulce./The water in this river is fresh water.
11) 海水Hǎishuǐ/Agua de mar/Sea water
• 海水hǎishuǐ非常fēicháng咸xián/El agua de mar es muy salada./The sea water is very salty.
12) 雨水Yǔshuǐ/Agua de lluvia/Rainwater
• 花园huāyuán里lǐ的de植物zhíwù需要xūyào雨水yǔshuǐ/Las plantas del jardín necesitan agua de lluvia./The plants in the garden need rainwater.
• 妈妈māma的de香水xiāngshuǐ非常fēicháng香xiāng/El perfume de mamá huele muy bien./Mom's perfume smells very good.
14) 泪水Lèishuǐ/Lágrimas (lit. ‘agua de lágrimas’)/Tears
• 宝宝bǎobao的de眼睛yǎnjing里lǐ有yǒu泪水lèishuǐ/Hay lágrimas en los ojos del bebé./There are tears in the baby's eyes.
15) 汗水Hànshuǐ/Sudor (lit. ‘agua de sudor’)/Sweat
• 运动yùndòng后hòu爸爸bàba的de脸liǎn上shàng有yǒu汗水hànshuǐ/Después de hacer deporte, hay sudor en la cara de papá./After exercising, there is sweat on dad's face.
16) 水平Shuǐpíng/Nivel (de habilidad o estándar)/Level (Standard)
• 婷婷Tíngtíng的de中文Zhōngwén水平shuǐpíng很hěn高gāo/El nivel de chino de Tingting es muy alto./Tingting's Chinese level is very high.
17) 山水Shānshuǐ/Paisaje (lit. ‘montaña y agua’)/Landscape
• 这里zhèlǐ的de山水shānshuǐ非常fēicháng美丽měilì/El paisaje de aquí es muy hermoso./The landscape here is very beautiful.
18) 水池Shuǐchí/Estanque (o piscina)/Pond (or pool)
• 洛基Luòjī在zài公园gōngyuán的de水池shuǐchí里lǐ玩wán/Rocky juega en el estanque del parque./Rocky plays in the pond at the park.
19) 潜水Qiánshuǐ/Bucear (o sumergirse)/Diving
• 爸爸bàba喜欢xǐhuan在zài海hǎi里lǐ潜水qiánshuǐ/A papá le gusta bucear en el mar./Dad likes diving in the sea.
20) 水手Shuǐshǒu/Marinero (lit. ‘mano de agua’)/Sailor
• 那个nàge勇敢yǒnggǎn的de水手shuǐshǒu在zài大船dàchuán上shàng工作gōngzuò/Ese valiente marinero trabaja en el gran barco./That brave sailor works on the big ship.
1. Pictograma natural: El carácter 水 es un pictograma que originalmente representaba el fluir de un río. Es fascinante ver cómo se usa para describir cualquier líquido corporal (lágrimas, sudor) o productos líquidos como el perfume. 2. Concepto de ‘Nivel’: Es muy interesante notar que la palabra para ‘nivel’ o ‘estándar’ de un estudiante es 水平 (Shuǐpíng) . Esto proviene de la idea de que la superficie del agua siempre busca estar plana o nivelada. 3. Cultura del agua: Como mencionamos antes, para los chinos el agua no es solo una bebida, es medicina. Por eso términos como 热水 (Rèshuǐ) o 开水 (Kāishuǐ) son mucho más comunes en una conversación diaria que ‘agua fría’.
1. Natural Pictogram: The character 水 is a pictogram that originally represented the flow of a river. It is fascinating to see how it is used to describe any body fluid (tears, sweat) or liquid products like perfume. 2. The Concept of ‘Level’: It is very interesting to note that the word for a student's ‘level’ or ‘standard’ is 水平 (Shuǐpíng) . This stems from the idea that the surface of water always seeks to be flat or level. 3. Water Culture: As we mentioned earlier, for the Chinese, water is not just a drink, it is medicine. That is why terms like 热水 (Rèshuǐ) or 开水 (Kāishuǐ) are much more common in daily conversation than ‘cold water’.
** 字符/zìfú/caracteres/characters **
🚧 En proyecto
AVI: 书写汉字/Escribir caracteres/ Writing Chinese characters
1. Este grupo de caracteres es fundamental para aprender a hablar sobre bebidas. Es muy interesante ver cómo el idioma chino construye palabras uniendo conceptos simples. Por ejemplo, ‘leche’ (牛奶 - niúnǎi) se forma uniendo ‘vaca’ (牛 - niú) y ‘leche’ (奶 - nǎi) ; y ‘zumo’ (果汁 - guǒzhī) combina ‘fruta’ (果 - guǒ) y ‘jugo/líquido’ (汁 - zhī) . 2. Por otro lado, palabras extranjeras como ‘café’ (咖啡 - kāfēi) o ‘cola’ (可乐 - kělè) usan caracteres principalmente por su sonido fonético, ¡aunque en el caso de ‘可乐’ (Kělè) también tiene un significado muy positivo y divertido☹( ‘puede hacerte feliz’! ))Entender la raíz de cada carácter facilita mucho la memorización del vocabulario.
1. This group of characters is fundamental for learning how to talk about drinks. It is very interesting to see how the Chinese language builds words by joining simple concepts. For example, ‘milk’ (牛奶 - niúnǎi) is formed by joining ‘cow’ (牛 - niú) and ‘milk’ (奶 - nǎi) ; and ‘juice’ (果汁 - guǒzhī) combines ‘fruit’ (果 - guǒ) and ‘juice/liquid’ (汁 - zhī) . 2. On the other hand, foreign words like ‘coffee’ (咖啡 - kāfēi) or ‘cola’ (可乐 - kělè) use characters mainly for their phonetic sound, although in the case of ‘可乐’ (Kělè) it also has a very positive and fun meaning ‘can make you happy’! Understanding the root of each character makes memorizing the vocabulary much easier.
1. Estructura gramatical: Este vocabulario es la base para expresar sed y preferencias de bebidas. La estructura es muy sencilla y exactamente igual a la de la lección anterior: Sujeto + Verbo (喝 - hē, beber) + Objeto. Para preguntar, simplemente sustituimos la bebida por la palabra interrogativa 什么 (shénme - qué) , formando ‘你喝什么？’. 2. Notas culturales: Es muy interesante notar la importancia del ‘té’ (茶 - chá) , que es la bebida tradicional por excelencia en China, con una ceremonia y una historia milenarias. Además, cuando hablamos de ‘agua’ (水 - shuǐ) en China, a menudo se asume que es agua caliente o tibia, ya que beber agua caliente es una costumbre diaria muy arraigada por sus beneficios para la salud. 3. Valores familiares: Finalmente, la frase ‘好妈妈’ (Hǎo māma - buena mamá) , extraída de la canción infantil, no solo es una expresión afectuosa, sino un vehículo para enseñar a los niños la empatía y la piedad filial (el deber de cuidar y respetar a los padres) .
1. Grammar structure: This vocabulary is the foundation for expressing thirst and drink preferences. The structure is very simple and exactly the same as in the previous lesson: Subject + Verb (喝 - hē, to drink) + Object. To ask a question, we simply replace the drink with the question word 什么 (shénme - what) , forming ‘你喝什么？’. 2. Cultural notes: It is very interesting to note the cultural importance of ‘tea’ (茶 - chá) , which is the quintessential traditional drink in China, with a millennium-old history and tea ceremony. Furthermore, when talking about ‘water’ (水 - shuǐ) in China, it is often assumed to be hot or warm water, as drinking hot water is a deeply rooted daily habit for its health benefits. 3. Family values: Finally, the phrase ‘好妈妈’ (Hǎo māma - good mother) , taken from the nursery rhyme, is not only an affectionate expression but also a way to teach children empathy and filial piety (the duty to care for and respect parents) .
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