PRIMARIA_C1_N1_04_L04
** 04_L04_日月水火/Rì yuè shuǐ huǒ/Sol, luna, agua y fuego/Sun, Moon, Water and Fire **
** 词汇/Cíhuì/VOCABULARIO/VOCABULARY. **
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方/cuadrado/square
很久以前/hace mucho tiempo/long ago
圆圆的/redondo/round
太阳/sol/sun
弯弯的/curvado/curved
火苗/llama/flame
样子/forma, aspecto/shape
造/crear/make
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▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
日月水火:有趣的象形字:
1. 看图识字: 日 (rì) 、月 (yuè) 、水 (shuǐ) 、火 (huǒ) 、山 (shān) 、石 (shí) 、田 (tián) 、禾 (hé) 都是象形字。让学生把图画和古文字、楷书对照着看,发现字和事物的关系。
2. 猜一猜,连一连: 看古文字猜一猜是 兔 (tù) 、鸟 (niǎo) 、竹 (zhú) 、羊 (yáng) 、木 (mù) 、网 (wǎng) 中的哪一个,体会汉字的有趣。
3. 学写字: 写“日、田、禾、火”时注意笔顺,在田字格中写端正。
1. 看图识字: 日 (rì) 、月 (yuè) 、水 (shuǐ) 、火 (huǒ) 、山 (shān) 、石 (shí) 、田 (tián) 、禾 (hé) 都是象形字。让学生把图画和古文字、楷书对照着看,发现字和事物的关系。
2. 猜一猜,连一连: 看古文字猜一猜是 兔 (tù) 、鸟 (niǎo) 、竹 (zhú) 、羊 (yáng) 、木 (mù) 、网 (wǎng) 中的哪一个,体会汉字的有趣。
3. 学写字: 写“日、田、禾、火”时注意笔顺,在田字格中写端正。
Comentario Pedagógico: Sol, luna, agua y fuego: los divertidos pictogramas:
1. Mirar y reconocer: 日 (rì) , 月 (yuè) , 水 (shuǐ) , 火 (huǒ) , 山 (shān) , 石 (shí) , 田 (tián) y 禾 (hé) son pictogramas. Los alumnos comparan el dibujo, la escritura antigua y la actual, y descubren la relación entre el carácter y la cosa.
2. Adivinar y unir: A partir de la escritura antigua, adivinan cuál es 兔 (tù) , 鸟 (niǎo) , 竹 (zhú) , 羊 (yáng) , 木 (mù) o 网 (wǎng) , y descubren lo divertidos que son los caracteres.
3. Escribir: Al escribir “日、田、禾、火”, se cuida el orden de los trazos y se escribe bien centrado en el 田字格.
1. Mirar y reconocer: 日 (rì) , 月 (yuè) , 水 (shuǐ) , 火 (huǒ) , 山 (shān) , 石 (shí) , 田 (tián) y 禾 (hé) son pictogramas. Los alumnos comparan el dibujo, la escritura antigua y la actual, y descubren la relación entre el carácter y la cosa.
2. Adivinar y unir: A partir de la escritura antigua, adivinan cuál es 兔 (tù) , 鸟 (niǎo) , 竹 (zhú) , 羊 (yáng) , 木 (mù) o 网 (wǎng) , y descubren lo divertidos que son los caracteres.
3. Escribir: Al escribir “日、田、禾、火”, se cuida el orden de los trazos y se escribe bien centrado en el 田字格.
Pedagogical Commentary: Sun, Moon, Water and Fire: fun pictographs:
1. Look and recognise: 日 (rì) , 月 (yuè) , 水 (shuǐ) , 火 (huǒ) , 山 (shān) , 石 (shí) , 田 (tián) and 禾 (hé) are pictographs. Students compare the picture, the ancient form and the modern character, and discover how they relate.
2. Guess and match: From the ancient forms, students guess which is 兔 (tù) , 鸟 (niǎo) , 竹 (zhú) , 羊 (yáng) , 木 (mù) or 网 (wǎng) , and see how much fun characters can be.
3. Writing: When writing “日、田、禾、火”, students follow the stroke order and centre the character in the 田字格.
1. Look and recognise: 日 (rì) , 月 (yuè) , 水 (shuǐ) , 火 (huǒ) , 山 (shān) , 石 (shí) , 田 (tián) and 禾 (hé) are pictographs. Students compare the picture, the ancient form and the modern character, and discover how they relate.
2. Guess and match: From the ancient forms, students guess which is 兔 (tù) , 鸟 (niǎo) , 竹 (zhú) , 羊 (yáng) , 木 (mù) or 网 (wǎng) , and see how much fun characters can be.
3. Writing: When writing “日、田、禾、火”, students follow the stroke order and centre the character in the 田字格.
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