PRIMARIA_C1_N1_02_L02
** 02_L02_金木水火土/Jīn mù shuǐ huǒ tǔ/Metal, madera, agua, fuego y tierra/Metal, Wood, Water, Fire and Earth **
** 02_L02_金木水火土/Jīn mù shuǐ huǒ tǔ/Metal, madera, agua, fuego y tierra/Metal, Wood, Water, Fire and Earth **
一二三四五，金木水火土。/Uno, dos, tres, cuatro, cinco; metal, madera, agua, fuego y tierra./One, two, three, four, five; metal, wood, water, fire and earth.
天地分上下，日月照今古。/El cielo y la tierra se dividen en arriba y abajo; el sol y la luna iluminan el presente y el pasado./Heaven and earth divide into above and below; the sun and moon shine on present and past.
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1) 一/uno/one/HSK 1
• 一个/uno, una/one, a/HSK 1
• 一天/un día/one day/HSK 1
• 一双/un par/a pair/HSK 7-9
• 我是一名小学生。/Soy un alumno de primaria./I'm a primary school pupil.
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2) 二/dos/two/HSK 1
• 二楼/segundo piso/first floor (UK)/HSK 7-9
• 二叔/segundo tío/second uncle/HSK 7-9
• 二号/número dos/number two/HSK 7-9
• 这是我第二次来游乐园。/Es la segunda vez que vengo al parque de atracciones./This is my second time at the amusement park.
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3) 三/tres/three/HSK 1
• 三只鸟/tres pájaros/three birds/HSK 7-9
• 三字经/Clásico de tres caracteres/Three Character Classic/HSK 7-9
• 三人行/tres personas caminando/three people walking/HSK 7-9
• 小河边有三只鸭子。/Junto al riachuelo hay tres patos./There are three ducks by the stream.
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4) 四/cuatro/four/HSK 1
• 四季/las cuatro estaciones/the four seasons/HSK 4
• 四川/Sichuan (provincia)/Sichuan (province)/HSK 7-9
• 四字成语/chengyu de cuatro caracteres/four-character idiom/HSK 7-9
• 人们从四面八方来到北京。/La gente llega a Pekín desde todas partes./People come to Beijing from all over.
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5) 五/cinco/five/HSK 1
• 五岁/cinco años (de edad)/five years old/HSK 7-9
• 五边形/pentágono/pentagon/HSK 7-9
• 五角星/estrella de cinco puntas/five-pointed star/HSK 7-9
• 他的五官长得很端正。/Tiene unos rasgos muy proporcionados./His features are very regular.
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6) 上/arriba, encima/up, on/HSK 1
• 上面/arriba, encima/above, on top/HSK 2
• 送上/entregar, ofrecer/present, deliver/HSK 7-9
• 上门/a domicilio/door-to-door/HSK 7-9
• 桌子上放着一杯水。/Sobre la mesa hay un vaso de agua./There is a glass of water on the table.
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7) 下/abajo, debajo/down, below/HSK 1
• 下棋/jugar al ajedrez/play chess/HSK 7-9
• 下来/bajar/come down/HSK 2
• 下坡/cuesta abajo/downhill/HSK 7-9
• 我下次不会犯同样的错误。/La próxima vez no cometeré el mismo error./Next time I won't make the same mistake.
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** 词语/Cíyǔ/Palabras y expresiones/Words and expressions **
二/dos/two
三/tres/three
四/cuatro/four
五/cinco/five
金/metal, oro/metal, gold
木/madera/wood
水/agua/water
火/fuego/fire
土/tierra/earth, soil
天/cielo/heaven, sky
地/tierra/earth
上/arriba/above
下/abajo/below
日/sol/sun
月/luna/moon
今/hoy, presente/present
古/antiguo, pasado/ancient, past
▶ 📝 评论 / Comentarios / Comments
金木水火土：数字与自然:
1. 朗读背诵： 课文只有两句，节奏整齐，读起来琅琅上口。让学生拍手朗读，背诵课文。
2. 认识田字格： 学写 一 (yī) 、二 (èr) 、三 (sān) 、上 (shàng) 时，认识 横中线 (héngzhōngxiàn) 和 竖中线 (shùzhōngxiàn) ，注意笔画在田字格中的位置。
3. 了解文化： “金木水火土”是中国古人说的“五行”。可以简单介绍，让学生说说生活中见到的金、木、水、火、土。
1. 朗读背诵： 课文只有两句，节奏整齐，读起来琅琅上口。让学生拍手朗读，背诵课文。
2. 认识田字格： 学写 一 (yī) 、二 (èr) 、三 (sān) 、上 (shàng) 时，认识 横中线 (héngzhōngxiàn) 和 竖中线 (shùzhōngxiàn) ，注意笔画在田字格中的位置。
3. 了解文化： “金木水火土”是中国古人说的“五行”。可以简单介绍，让学生说说生活中见到的金、木、水、火、土。
Comentario Pedagógico: Metal, madera, agua, fuego y tierra: los números y la naturaleza:
1. Leer y memorizar: El texto tiene solo dos frases de ritmo regular, muy fáciles de recitar. Los alumnos leen dando palmas y lo aprenden de memoria.
2. La cuadrícula 田字格: Al escribir 一 (yī) , 二 (èr) , 三 (sān) y 上 (shàng) se conocen la 横中线 (héngzhōngxiàn) y la 竖中线 (shùzhōngxiàn) , y se cuida la posición de cada trazo.
3. Un poco de cultura: “金木水火土” son los “cinco elementos” de la antigua China. Se presentan de forma sencilla y los alumnos dicen dónde los ven en su vida.
1. Leer y memorizar: El texto tiene solo dos frases de ritmo regular, muy fáciles de recitar. Los alumnos leen dando palmas y lo aprenden de memoria.
2. La cuadrícula 田字格: Al escribir 一 (yī) , 二 (èr) , 三 (sān) y 上 (shàng) se conocen la 横中线 (héngzhōngxiàn) y la 竖中线 (shùzhōngxiàn) , y se cuida la posición de cada trazo.
3. Un poco de cultura: “金木水火土” son los “cinco elementos” de la antigua China. Se presentan de forma sencilla y los alumnos dicen dónde los ven en su vida.
Pedagogical Commentary: Metal, Wood, Water, Fire and Earth: numbers and nature:
1. Reading and reciting: The text has just two rhythmic lines that are easy to chant. Students clap as they read and learn it by heart.
2. The 田字格 grid: When writing 一 (yī) , 二 (èr) , 三 (sān) and 上 (shàng) , students meet the 横中线 (héngzhōngxiàn) and the 竖中线 (shùzhōngxiàn) and place each stroke carefully.
3. A little culture: “金木水火土” are the ancient Chinese “five elements”. Introduce them simply and let students say where they see them in daily life.
1. Reading and reciting: The text has just two rhythmic lines that are easy to chant. Students clap as they read and learn it by heart.
2. The 田字格 grid: When writing 一 (yī) , 二 (èr) , 三 (sān) and 上 (shàng) , students meet the 横中线 (héngzhōngxiàn) and the 竖中线 (shùzhōngxiàn) and place each stroke carefully.
3. A little culture: “金木水火土” are the ancient Chinese “five elements”. Introduce them simply and let students say where they see them in daily life.
主题/Zhǔtí/Tema/Theme
其他/Qítā/Otros/Others.
词汇 Cíhuì/Vocabulario/Vocabulary
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