LECCION_PRIMARIA

口耳目：认识身体，学会姿势:
1. 看图识字： 课文图中标出了 口 (kǒu) 、耳 (ěr) 、目 (mù) 、手 (shǒu) 、足 (zú) 。让学生指着自己的身体部位读一读，认识这些字。
2. 做动作读儿歌： “站如松 (zhàn rú sōng) ，坐如钟 (zuò rú zhōng) 。行如风 (xíng rú fēng) ，卧如弓 (wò rú gōng) 。”边读边做动作，养成正确的姿势。
3. 说一说： 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？让学生用“我用……”说一句话。

Comentario Pedagógico: Boca, oreja y ojo: conocer el cuerpo y aprender posturas:
1. Mirar y reconocer: En la ilustración aparecen 口 (kǒu) , 耳 (ěr) , 目 (mù) , 手 (shǒu) y 足 (zú) . Los alumnos señalan cada parte de su cuerpo al leerla.
2. Recitar con gestos: “站如松 (zhàn rú sōng) , 坐如钟 (zuò rú zhōng) . 行如风 (xíng rú fēng) , 卧如弓 (wò rú gōng) .” Se recita haciendo los gestos, para adquirir buenas posturas.
3. Hablar: ¿Qué hacemos con la boca, las orejas, los ojos, las manos y los pies? Los alumnos dicen una frase con “我用……”.

Pedagogical Commentary: Mouth, Ear and Eye: knowing our body and good posture:
1. Look and recognise: The picture labels 口 (kǒu) , 耳 (ěr) , 目 (mù) , 手 (shǒu) and 足 (zú) . Students point to each body part as they read it.
2. Chant with actions: “站如松 (zhàn rú sōng) , 坐如钟 (zuò rú zhōng) . 行如风 (xíng rú fēng) , 卧如弓 (wò rú gōng) .” Students act it out to learn good posture.
3. Speaking: What can we do with our mouth, ears, eyes, hands and feet? Students make a sentence with “我用……”.