** 12_那是什么/Nà shì shénme?/¿Qué es eso?/What is that? **

课程视频/VIDEO DE LA LECCION/Lesson video

1) 那Nà是shì什么shénme/¿Qué es eso?/What is that?

2) 那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

3) 那Nà是shì熊猫xióngmāo/Eso es un panda/That is a panda

4) 读Dú一yi读dú/Lee/Read

5) 那Nà是shì熊猫xióngmāo/Eso es un panda/That is a panda

6) 大象Dàxiàng/Elefante/Elephant

7) 猴子Hóuzi/Mono/Monkey

8) 小狗Xiǎogǒu/Cachorro/Puppy

9) 兔子Tùzi/Conejo/Rabbit

10) 那Nà是shì大象dàxiàng/Eso es un elefante/That is an elephant

11) 那Nà是shì猴子hóuzi/Eso es un mono/That is a monkey

12) 那Nà是shì小狗xiǎogǒu/Eso es un cachorro/That is a puppy

13) 那Nà是shì兔子tùzi/Eso es un conejo/That is a rabbit

14) 那Nà是shì熊猫xióngmāo/Eso es un panda/That is a panda

15) 说Shuō一yi说shuō/Habla/Speak

16) A:那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

17) B:那Nà是shì熊猫xióngmāo/Eso es un panda/That is a panda

18) A:那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

19) B:那Nà是shì猴子hóuzi/Eso es un mono/That is a monkey

20) A:那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

21) B:那Nà是shì大象dàxiàng/Eso es un elefante/That is an elephant

22) A:那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

23) B:那Nà是shì兔子tùzi/Eso es un conejo/That is a rabbit

24) A:那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

25) B:那Nà是shì小狗xiǎogǒu/Eso es un cachorro/That is a puppy

26) 写Xiě一yi写xiě/Escribe/Write

27) 山Shān/Montaña/Mountain

28) 课堂Kètáng活动huódòng/Actividades en clase/Class activities

29) 那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

30) 儿歌Érgē/Canción infantil/Nursery rhyme

31) 大熊猫Dàxióngmāo/Panda gigante/Giant panda

1. 象形起源（三座山峰）： 汉字 ‘山’ (shān) 是中文里最具视觉冲击力的象形字之一。它清晰地描绘了连绵的山脉，中间的山峰最高，两侧的较低。

2. 笔顺规则（先写主峰）： 尽管一般规则是从左往右写，但这个字的正确笔顺是：1）先写中间的竖画，2）接着写左边向下并向右折的复合笔画 (竖折 - shùzhé) ，3）最后写右边的短竖。

3. 作为偏旁部首（岩石与自然）： 当 ‘山’ 作为偏旁 (山字旁) 时，它赋予了汉字山脉、岩石或自然地貌的含义。你会在 峰 (山峰) 、岩 (岩石) 或 岛 (岛屿) 等常见字中看到它。

4. 空间上的‘避让’原则： 当 ‘山’ 作为偏旁出现在汉字的左侧时 (如在 峰 中)，它会变得更窄更长。这样做是为了给右侧的部件留出空间，体现了汉字书法中讲究的空间平衡与优雅。

1. Origen pictográfico (Los tres picos): El carácter ‘山’ (shān) es uno de los pictogramas más visuales del chino. Representa de forma muy clara una cordillera con tres picos, siendo el central el más alto y los laterales más bajos.

2. Regla del orden de los trazos (El pico central primero): Aunque la regla general es escribir de izquierda a derecha, la forma correcta de escribir este carácter es: 1) primero el trazo vertical central, 2) luego el trazo izquierdo que baja y forma la base (un trazo compuesto llamado shùzhé), y 3) por último el trazo vertical de la derecha.

3. Como radical (La naturaleza rocosa: Cuando ‘山’ funciona como radical (山字旁) , aporta el significado de montaña, roca o relieve natural. Lo verás en caracteres muy comunes como 峰 (cima) , 岩 (roca) o 岛 (isla) .

4. El principio de ‘cortesía’ espacial: Al colocarse como radical en el lado izquierdo de un carácter (como en 峰) , el ‘山’ se vuelve más estrecho y alargado. Esto se hace para dejar espacio a los demás componentes, demostrando el equilibrio y la elegancia del espacio en la caligrafía china.

1. Pictographic origin (The three peaks): The character ‘山’ (shān) is one of the most visual pictographs in Chinese. It clearly depicts a mountain range with three peaks, the central one being the highest and the side ones lower.

2. Stroke order rule (Center peak first): Although the general rule is to write from left to right, the correct way to write this character is: 1) first the central vertical stroke, 2) then the left stroke that goes down and forms the base (a compound stroke called shùzhé) , and 3) finally the vertical stroke on the right.

3. As a radical (Rocky nature): When ‘山’ acts as a radical (山字旁) , it adds the meaning of a mountain, rock, or natural terrain. You will see it in very common characters like 峰 (peak) , 岩 (rock) , or 岛 (island) .

4. The principle of spatial ‘courtesy’: When ‘山’ is placed as a radical on the left side of a character (as in 峰) , it becomes narrower and taller. This is done to leave room for the other components, demonstrating the spatial balance and elegance of Chinese calligraphy.

1) 那nà/Ese, aquel/That/HSK 1

2) 是shì/Ser/To be/HSK 1

3) 什shén/Qué (parte de qué)/What (part of what)/HSK 1

4) 么me/Sufijo interrogativo/Interrogative suffix/HSK 1

5) 熊xióng/Oso/Bear/HSK 5

6) 猫māo/Gato/Cat/HSK 1

7) 大dà/Grande/Big/HSK 1

8) 象xiàng/Elefante/Elephant/HSK 5

9) 猴hóu/Mono/Monkey/Nuevo HSK (Nivel 4)

10) 子zi/Hijo, sufijo de sustantivo/Child, noun suffix/HSK 1

11) 小xiǎo/Pequeño/Small/HSK 1

12) 狗gǒu/Perro/Dog/HSK 1

13) 兔tù/Conejo/Rabbit/Nuevo HSK (Nivel 3)

14) 山shān/Montaña/Mountain/HSK 3

1. 熊猫 (xióngmāo)： 字面意思是’熊和猫’ 熊 bear + 猫 cat。它有熊的身体，但圆圆的脸庞让人联想到猫。

2. 通过反义词学习： 注意 大象 (dàxiàng) 里的 大 (dà) 字，以及 小狗 (xiǎogǒu) 里的 小 (xiǎo) 字。

3. 后缀’子’ (zi)： 你会发现 猴子 (hóuzi) 和 兔子 (tùzi) 都以 子 结尾。古时常使用单音节词，但现在习惯用双音节词，听起来更和谐。这里的 子 没有实际意义，只是一个词缀！

4. 形象的图画： 观察 山 (shān) 这个字。它看起来是不是像一幅画着三座山峰的简笔画？这类汉字被称为 象形文字，因为它们是现实事物的简化图像。

1. El Panda (熊猫 - xióngmāo) : Literalmente significa oso gato ( 熊 oso + 猫 gato ). Tiene el cuerpo de un oso, pero su cara redondeada les recordaba a la de un gato.

2. Aprender por opuestos: Fíjate en la palabra ‘grande’ (大 - dà) para el elefante (大象 - dàxiàng) y la palabra ‘pequeño’ (小 - xiǎo) para un cachorro o perrito (小狗 - xiǎogǒu) .

3. El sufijo ‘zi’ (子) : Verás que mono (猴子 - hóuzi) y conejo (兔子 - tùzi) terminan en ‘zi’. Antiguamente se usaban palabras de una sola sílaba, pero ahora se usan dos sílabas para que suenen mejor. ¡Ese ‘zi’ no significa nada, es solo un acompañante!

4. Un dibujo literal: Observa el carácter de montaña (山 - shān) . ¿No te parece estar viendo el dibujo de una montaña con sus tres picos? A este tipo de caracteres se les llama pictogramas, porque son dibujos simplificados de la realidad.

1. The Panda (熊猫 - xióngmāo) : Literally means ‘bear cat’ ( 熊 bear + 猫 cat ). It has the body of a bear, but its round face reminded people of a cat.

2. Learning through opposites: Notice the word ‘big’ (大 - dà) for the elephant (大象 - dàxiàng) and the word ‘small’ (小 - xiǎo) for a puppy or little dog (小狗 - xiǎogǒu) .

3. The suffix ‘zi’ (子) : You will see that monkey (猴子 - hóuzi) and rabbit (兔子 - tùzi) end in ‘zi’. In the past, single-syllable words were used, but now two syllables are used to make them sound better. That ‘zi’ doesn't mean anything here, it's just a companion!

4. A literal drawing: Look at the character for mountain (山 - shān) . Doesn't it look like a drawing of a mountain with its three peaks? These types of characters are called pictograms because they are simplified drawings of reality.

1) 那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

2) 那Nà是shì熊猫xióngmāo/Eso es un panda/That is a panda

3) 大象Dàxiàng/Elefante/Elephant

4) 猴子Hóuzi/Mono/Monkey

5) 小狗Xiǎogǒu/Cachorro/Puppy

6) 兔子Tùzi/Conejo/Rabbit

7) 熊猫Xióngmāo/Panda/Panda

8) 山Shān/Montaña/Mountain

9) 那Nà是shì什么shénme？/¿Qué es eso?/What is that?

10) 大熊猫Dàxióngmāo/Panda gigante/Giant panda

1. 探索世界： 学习 那是什么？ (Nà shì shénme?) 及其回答 那是... (Nà shì...) 的句型。注意，我们用 那 (nà) 这个词（意思是’那个’）来指代不在我们身边的东西或动物。

2. 熊猫还是大熊猫？： 列表中同时出现了 熊猫 和 大熊猫。在前面加上 大 (dà) 字，特指标志性的黑白大熊猫。这样做是为了将它与其他动物区分开来，比如可爱的小熊猫 小熊猫 (xiǎoxióngmāo) 。

1. Descubriendo el mundo: La estructura 那是什么？ (Nà shì shénme? - ¿Qué es eso?) y su respuesta 那是... (Nà shì... - Eso es...) . Fíjate que usamos la palabra 那 (nà) , que significa ‘eso’ o ‘aquel’, para señalar cosas o animales que no tenemos justo al lado.

2. ¿Panda o Panda Gigante?: En la lista aparecen tanto 熊猫 (Panda) como 大熊猫 (Panda gigante) . Al añadir el carácter 大 (dà - grande) al principio, nos referimos específicamente al icónico oso panda. Esto se hace para diferenciarlo de otros animales, como el simpático panda rojo 小熊猫 – xiǎoxióngmāo, literalmente ‘panda pequeño’.

1. Discovering the world: The structure 那是什么？ (Nà shì shénme? - What is that?) and its answer 那是... (Nà shì... - That is...) . Notice that we use the word 那 (nà) , which means ‘that’, to point out things or animals that are not right next to us.

2. Panda or Giant Panda?: Both 熊猫 (Panda) and 大熊猫 (Giant panda) appear on the list. By adding the character 大 (dà - big) at the beginning, we specifically refer to the iconic giant panda. This is done to distinguish it from other animals, such as the cute red panda 小熊猫 - xiǎoxióngmāo, literally ‘little panda’.